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高 等 教 育 人 才 交 流 中 心 （ 繼 續 教 育 、 職 業 技 能 網 上 服 務 平 臺 ） 高 等 教 育 人 才 交 流 中 心 職 業 技 能 網 上 服 務 平 臺 全 國 服 務 熱 線 4 0 0 1 6 8 0 0 5 9 首 頁 通 知 公 告 新 聞 中 心 政 策 法 規 教 育 科 研 人 才 服 務 重 要 通 知 在 線 報 名 證 書 查 詢 聯 系 我 們 首 頁 通 知 公 告 新 聞 中 心 政 策 法 規 教 育 科 研 人 才 服 務 重 要 通 知 在 線 報 名 證 書 查 詢 聯 系 我 們 通 知 公 告 新 聞 中 心 更 多 > > 教 育 部 直 屬 事 業 單 位 2 0 2 0 年 公 開 招 聘 校 園 宣 講 會 成 功 舉 辦 全 國 高 等 學 校 學 生 信 息 咨 詢 與 就 業 指 導 中 心 2 0 2 1 年 度 公 開 招 聘 遞 補 面 試 公 告 （ 四 ） 關 于 中 國 特 色 高 水 平 高 職 學 校 和 專 業 建 設 計 劃 擬 建 單 位 的 公 示 2 0 1 9 年 度 部 機 關 新 錄 用 公 務 員 培 訓 班 暨 直 屬 單 位 新 進 工 作 人 員 培 訓 班 成 功 舉 辦 環 環 相 扣 壓 實 校 園 食 品 安 全 責 任 2 0 2 4 0 2 0 8 以 “ 時 時 放 心 不 下 ” 的 責 任 感 筑 牢 校 園 安 全 防 線 2 0 2 4 0 2 0 2 教 育 部 部 長 懷 進 鵬 在 2 0 2 4 世 界 數 字 教 育 大 會 上 的 主 旨 演 講 ： 攜 手 推 動 數 字 教 育 應 用 、 共 享 與 創 新 2 0 2 4 0 2 0 1 國 務 院 辦 公 廳 關 于 印 發 《 突 發 事 件 應 急 預 案 管 理 辦 法 》 的 通 知 2 0 2 4 0 2 0 1 教 育 部 辦 公 廳 國 家 文 物 局 辦 公 室 關 于 實 施 考 古 學 國 家 急 需 高 層 次 人 才 培 養 專 項 的 通 知 2 0 2 2 0 1 1 0 國 新 辦 舉 行 《 “ 十 四 五 ” 職 業 技 能 培 訓 規 劃 》 國 務 院 政 策 例 行 吹 風 會 2 0 2 2 0 1 0 7 國 家 職 業 資 格 服 務 平 臺 點 擊 進 入 繼 續 教 育 服 務 平 臺 點 擊 進 入 崗 位 能 力 提 升 培 訓 平 臺 點 擊 進 入 介 紹 學 校 美 育 改 革 發 展 及 全 國 第 六 屆 大 學 生 藝 術 展 演 活 動 有 關 情 況 深 入 貫 徹 “ 十 四 五 ” 規 劃 加 快 建 設 高 質 量 教 育 體 系 發 布 會 介 紹 教 育 部 直 屬 高 校 扶 貧 工 作 進 展 及 成 效 中 國 藝 術 大 講 堂 第 二 講 在 中 國 音 樂 學 院 開 講 2 0 2 3 1 2 3 0 加 強 安 全 監 管 ， 保 障 健 康 成 長 — — 教 育 部 等 四 部 門 部 署 加 強 兒 童 玩 具 和 學 生 用 品 安 全 管 理 2 0 2 3 1 2 2 0 教 育 部 部 署 各 地 積 極 防 范 應 對 低 溫 雨 雪 冰 凍 等 災 害 進 一 步 做 好 2 0 2 4 年 研 考 工 作 2 0 2 3 1 2 2 0 聚 焦 數 字 時 代 與 高 等 教 育 可 持 續 發 展 2 0 2 3 高 等 教 育 國 際 論 壇 年 會 舉 辦 2 0 2 3 1 2 1 2 2 0 2 3 年 全 國 普 通 高 等 學 校 音 樂 教 育 專 業 本 科 學 生 和 教 師 基 本 功 展 示 開 幕 2 0 2 3 1 2 0 6 首 屆 長 江 經 濟 帶 兒 童 青 少 年 近 視 防 控 工 作 現 場 推 進 會 議 在 成 都 舉 行 2 0 2 3 1 2 0 3 國 家 職 業 資 格 服 務 平 臺 點 擊 進 入 繼 續 教 育 服 務 平 臺 點 擊 進 入 崗 位 能 力 提 升 培 訓 平 臺 點 擊 進 入 政 策 法 規 更 多 > > 教 育 部 教 育 督 導 局 負 責 人 就 《 關 于 認 定 一 批 學 前 教 育 普 及 普 惠 縣 的 通 知 》 答 記 者 問 2 0 2 4 0 2 0 8 教 育 部 教 育 督 導 局 負 責 人 就 《 幼 兒 園 督 導 評 估 辦 法 》 答 記 者 問 ? 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