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河小蛙、 勞動教育、 勞動課課件、 勞動課教案、 勞動課視頻、

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河小蛙提供豐富的勞動教育課程教案與勞動課課件，勞動課教學設計與勞動課實操視頻，幫助老師輕松開展勞動教育，成果自動生成勞動檔案，助力學校系統開展信息化勞動教育，打造勞動特色校園。

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河 小 蛙 A I 勞 動 教 育 信 息 化 平 臺 首 頁 用 戶 場 景 解 決 方 案 合 作 案 例 全 鏈 條 服 務 服 務 與 支 持 視 頻 課 件 教 學 教 案 資 訊 動 態 產 品 服 務 平 臺 體 系 平 臺 價 值 平 臺 亮 點 產 品 介 紹 課 程 體 系 應 用 場 景 勞 動 課 視 頻 課 件 勞 動 課 教 學 教 案 新 聞 中 心 公 司 資 訊 勞 動 教 育 行 業 動 態 項 目 合 作 關 于 我 們 企 業 簡 介 企 業 榮 譽 企 業 文 化 聯 系 我 們 課 前 備 課 課 堂 教 學 家 校 共 育 過 程 記 錄 數 據 呈 現 勞 動 課 視 頻 課 件 多 元 化 教 學 模 式 ， 激 活 學 生 學 習 興 趣 了 解 詳 情 勞 動 課 教 學 教 案 多 維 度 教 學 教 案 ， 幫 助 老 師 理 清 思 路 了 解 詳 情 多 端 聯 動 多 端 結 合 使 用 ， 滿 足 不 同 場 景 需 求 提 升 勞 動 素 養 助 力 勞 動 教 育 創 新 關 注 河 小 蛙 公 眾 號 專 屬 客 服 在 線 解 答 四 大 核 心 用 戶 場 景 構 建 面 向 教 育 局 、 學 校 、 家 庭 、 社 會 的 全 方 位 教 育 部 門 高 效 監 管 管 理 預 警 學 校 教 學 創 新 減 負 提 效 家 庭 陪 伴 助 力 素 養 提 升 社 會 資 源 整 合 教 學 拓 展 全 方 位 解 決 方 案 覆 蓋 勞 動 教 育 全 場 景 助 力 勞 動 教 育 創 新 課 前 備 課 多 維 度 教 學 設 計 ， 幫 助 老 師 輕 松 完 成 教 學 課 件 涵 蓋 生 活 勞 動 、 生 產 勞 動 、 服 務 勞 動 、 科 普 實 踐 、 社 會 實 踐 五 大 分 類 全 國 各 地 方 特 色 教 學 內 容 ， 滿 足 不 同 學 校 個 性 化 教 學 需 求 輕 松 制 作 自 己 的 校 本 特 色 課 程 課 堂 教 學 多 元 化 教 學 模 式 ， 激 活 學 生 學 習 興 趣 智 能 勞 動 講 堂 ， 幫 助 老 師 將 抽 象 化 內 容 轉 化 為 具 體 化 內 容 以 更 直 觀 的 方 式 為 學 生 進 行 講 解 ， 提 高 學 生 學 習 興 趣 ， 激 發 學 生 思 考 能 力 讓 學 生 在 實 操 中 ， 以 “ 玩 ” 的 形 式 ， 去 探 索 勞 動 的 意 義 家 校 共 育 多 主 體 參 與 ， 充 份 發 揮 老 師 1 對 多 ， 家 長 多 對 1 的 優 勢 多 主 體 聯 動 模 式 ， 不 局 限 于 課 堂 ， 不 拘 泥 于 形 式 ， 打 破 傳 統 勞 動 教 育 空 間 與 時 間 限 制 家 長 不 再 只 是 輔 助 及 執 行 的 角 色 ， 能 自 主 選 擇 合 適 的 方 式 與 孩 子 一 起 參 與 到 勞 動 教 育 教 師 、 學 生 、 家 長 三 位 一 體 ， 校 內 校 外 無 縫 銜 接 過 程 記 錄 過 程 實 時 記 錄 ， 數 據 自 動 歸 集 ， 真 正 實 現 過 程 可 視 化 勞 動 教 育 開 展 全 程 記 錄 ， 無 需 人 工 整 理 ， 自 動 生 成 數 據 報 表 及 勞 動 檔 案 學 生 在 校 內 、 校 外 實 踐 過 程 一 目 了 然 精 準 的 教 學 反 饋 ， 更 好 的 家 庭 教 育 指 導 ， 促 進 學 生 全 面 發 展 數 據 呈 現 結 合 多 媒 體 一 體 機 ， 將 勞 動 成 果 可 示 化 學 校 勞 動 教 育 開 展 過 程 中 所 產 生 的 圖 文 、 視 頻 ， 可 通 過 平 臺 生 成 校 園 文 化 多 媒 體 結 合 一 體 機 進 行 展 示 ， 增 強 校 園 文 化 氣 息 ， 讓 學 生 在 日 常 生 活 中 接 受 勞 動 文 化 的 熏 陶 提 高 學 生 的 參 與 度 與 成 就 感 ， 促 進 學 生 交 流 與 合 作 ， 弘 揚 勞 動 精 神 合 作 學 校 案 例 “ 河 小 蛙 ” 已 在 全 國 各 地 服 務 近 千 所 學 校 ， 覆 蓋 幼 兒 園 、 中 小 學 全 學 段 學 校 各 地 區 分 布 圖 合 作 學 校 （ 排 名 不 分 先 后 ） 勞 動 風 采 全 鏈 條 服 務 整 合 理 論 與 實 踐 ， 完 善 課 程 與 評 價 ， 聯 結 校 內 外 資 源 ， 全 鏈 條 賦 能 勞 動 教 育 勞 動 教 育 成 果 打 造 勞 動 教 育 特 色 校 建 設 勞 動 教 育 場 地 建 設 勞 動 教 育 校 本 課 程 建 設 勞 動 教 研 培 訓 勞 動 教 育 活 動 紀 實 平 臺 服 務 內 容 持 續 拓 展 中 … 服 務 與 支 持 勞 動 課 視 頻 課 件 洗 碗 筷 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 本 期 主 題 為 《 洗 碗 筷 》 勞 動 課 教 育 課 程 教 案 ， 適 用 初 中 勞 動 教 育 、 小 學 勞 動 教 育 、 幼 兒 園 勞 動 教 育 ， 本 勞 動 課 課 件 以 圖 文 并 茂 的 視 頻 課 件 P P T 等 形 式 呈 現 ， 通 過 實 際 操 作 與 講 解 相 結 合 的 方 式 ， 讓 學 生 掌 握 正 確 的 洗 碗 方 法 ， 包 括 使 用 洗 滌 劑 、 清 洗 步 驟 、 餐 具 擺 放 等 ， 并 加 強 玩 具 整 理 收 納 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 本 期 主 題 為 中 小 學 勞 動 教 育 《 玩 具 整 理 收 納 》 勞 動 課 教 案 ， 適 用 初 中 勞 動 教 育 、 小 學 勞 動 教 育 、 幼 兒 園 勞 動 教 育 ， 供 各 位 勞 動 教 育 老 師 參 考 。 本 勞 動 課 課 件 以 圖 文 并 茂 的 視 頻 課 件 P P T 等 形 式 呈 現 ， 旨 在 通 過 實 踐 操 作 和 指 導 ， 培 養 學 生 掌 握 玩 具 整 理 和 收 納 的 基 本 技 能 ， 包 括 擦 玻 璃 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 本 期 主 題 為 中 小 學 勞 動 教 育 《 擦 玻 璃 》 勞 動 課 教 案 ， 適 用 初 中 勞 動 教 育 、 小 學 勞 動 教 育 、 幼 兒 園 勞 動 教 育 ， 供 各 位 勞 動 教 育 老 師 參 考 。 本 勞 動 課 課 件 以 圖 文 并 茂 的 視 頻 課 件 P P T 等 形 式 呈 現 ， 讓 學 生 認 識 到 勞 動 的 重 要 性 和 價 值 ， 掌 握 擦 拭 工 具 的 正 確 使 用 方 法 ， 了 解 不 同 類 型 整 理 書 桌 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 通 過 實 際 操 作 與 講 解 相 結 合 的 方 式 ， 指 導 學 生 如 何 分 類 整 理 物 品 、 擺 放 文 具 、 清 理 垃 圾 等 操 作 步 驟 ， 培 養 學 生 在 整 理 書 桌 時 的 靈 活 性 和 高 效 性 。 通 過 反 復 練 習 和 實 踐 ， 使 學 生 形 成 必 備 的 勞 動 技 能 ， 提 高 他 們 的 實 際 操 作 能 力 。 拖 地 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 通 過 實 際 操 作 與 講 解 相 結 合 的 方 式 ， 幫 助 學 生 掌 握 拖 地 的 基 本 操 作 要 領 和 注 意 事 項 ， 包 括 拖 把 的 選 擇 、 拖 地 的 順 序 、 清 潔 劑 的 使 用 等 ， 提 高 家 務 勞 動 的 能 力 。 包 粽 子 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 幫 助 學 生 掌 握 包 粽 子 所 需 的 基 本 勞 動 技 能 ， 如 粽 葉 的 選 取 、 粽 子 的 包 裹 和 系 扎 等 ， 通 過 實 踐 操 作 ， 讓 學 生 將 形 成 必 備 的 勞 動 技 能 ， 提 高 學 生 的 動 手 能 力 和 實 際 操 作 能 力 。 中 國 茶 文 化 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 一 定 識 茶 、 沖 茶 技 能 ， 鍛 煉 學 生 的 實 際 動 手 能 力 ， 培 養 學 生 的 細 致 觀 察 和 操 作 技 巧 ， 養 成 良 好 的 勞 動 習 慣 ， 例 如 ， 學 會 按 時 完 成 任 務 、 保 持 工 作 區 整 潔 、 遵 守 操 作 規 范 等 。 電 壓 力 鍋 的 使 用 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 通 過 學 習 電 壓 力 鍋 的 使 用 ， 讓 學 生 了 解 烹 飪 的 重 要 性 ， 理 解 勞 動 在 生 活 中 的 價 值 ， 樹 立 熱 愛 勞 動 、 尊 重 勞 動 者 的 觀 念 。 洗 襪 子 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 洗 襪 子 的 方 法 和 步 驟 ， 了 解 勞 動 的 意 義 和 價 值 ， 明 白 勞 動 是 實 現 自 我 價 值 和 家 庭 幸 福 的 重 要 手 段 ， 從 而 形 成 正 確 的 勞 動 觀 念 。 文 具 盒 整 理 收 納 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 學 會 如 何 分 類 、 整 理 和 擺 放 文 具 ， 提 高 學 生 的 組 織 能 力 和 空 間 利 用 能 力 ， 幫 助 學 生 逐 漸 形 成 整 潔 、 有 序 、 高 效 的 整 理 收 納 方 式 ， 培 養 他 們 的 自 律 性 和 責 任 感 。 洗 手 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 旨 在 讓 學 生 掌 握 洗 手 的 技 能 ， 學 會 使 用 洗 手 液 和 洗 手 器 等 衛 生 用 品 ， 能 夠 有 效 地 保 持 個 人 衛 生 ， 預 防 疾 病 的 發 生 。 擇 菜 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 選 購 蔬 菜 的 基 本 技 能 ， 包 括 了 解 蔬 菜 的 外 觀 特 征 、 判 斷 蔬 菜 的 新 鮮 程 度 、 選 擇 優 質 蔬 菜 等 ， 這 些 技 能 對 于 日 常 生 活 中 的 食 物 選 擇 和 健 康 飲 食 具 有 重 要 意 義 。 拆 洗 風 扇 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 正 確 的 拆 洗 風 扇 的 方 法 和 技 巧 ， 培 養 學 生 具 備 基 本 的 勞 動 技 能 。 學 生 將 學 會 使 用 工 具 、 操 作 設 備 ， 并 了 解 清 潔 和 維 護 家 電 的 基 本 知 識 ， 提 高 學 生 的 實 踐 能 力 和 解 決 問 題 的 能 力 。 煮 白 米 飯 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 本 勞 動 課 課 件 以 圖 文 并 茂 的 視 頻 課 件 P P T 等 形 式 呈 現 ， 讓 學 生 學 會 選 擇 食 材 、 清 洗 食 材 、 掌 握 火 候 、 調 配 調 料 等 基 本 的 烹 飪 技 巧 ， 培 養 學 生 的 實 際 動 手 能 力 和 創 造 力 。 釘 紐 扣 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 基 本 的 縫 紉 技 巧 和 釘 紐 扣 的 方 法 ， 能 夠 正 確 使 用 縫 紉 機 和 紐 扣 機 器 ， 處 理 不 同 類 型 的 紐 扣 和 針 線 問 題 ， 提 高 其 動 手 能 力 和 創 造 能 力 。 制 作 有 機 肥 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 學 習 和 掌 握 制 作 有 機 肥 的 基 本 知 識 和 技 能 ， 了 解 有 機 肥 和 傳 統 肥 料 的 區 別 和 應 用 場 景 ， 學 習 和 應 用 科 學 的 施 肥 方 法 和 技 術 。 種 綠 蘿 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 了 解 植 物 生 長 的 過 程 和 條 件 ， 認 識 到 勞 動 與 自 然 的 關 系 ， 從 而 形 成 尊 重 自 然 、 勤 勞 操 作 的 勞 動 觀 念 ， 樹 立 綠 色 環 保 的 意 識 ， 僅 供 各 位 勞 動 教 育 老 師 參 考 。 淘 米 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 通 過 實 際 操 作 與 講 解 相 結 合 的 方 式 ， 讓 學 生 掌 握 淘 米 方 法 和 技 巧 ， 包 括 水 洗 、 浸 泡 、 搓 揉 等 步 驟 ， 提 高 學 生 的 實 際 操 作 能 力 ， 使 學 生 能 夠 獨 立 完 成 淘 米 工 作 ， 并 達 到 高 效 、 安 全 的 目 標 。 疊 衣 服 （ 短 袖 ） 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 疊 短 袖 的 方 法 和 步 驟 ， 引 導 學 生 形 成 良 好 的 勞 動 習 慣 ， 幫 助 學 生 養 成 良 好 的 勞 動 習 慣 ， 讓 學 生 認 識 到 勞 動 的 重 要 性 和 價 值 ， 培 養 對 勞 動 的 尊 重 和 理 解 。 養 蠶 中 小 學 勞 動 教 育 課 程 課 件 讓 學 生 掌 握 養 蠶 的 基 礎 知 識 和 技 能 ， 如 如 何 選 桑 、 如 何 配 置 飼 料 、 如 何 養 護 等 ， 提 高 學 生 的 實 踐 操 作 能 力 和 勞 動 技 能 。 查 看 更 多 勞 動 課 教 學 教 案 洗 手 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 讓 學 生 掌 握 洗 手 的 技 能 ， 學 會 使 用 洗 手 液 和 洗 手 器 等 衛 生 用 品 ， 能 夠 有 效 地 保 持 個 人 衛 生 ， 預 防 疾 病 的 發 生 。 制 作 環 保 紙 提 袋 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 使 學 生 掌 握 紙 提 袋 的 基 本 制 作 方 法 和 技 巧 ， 包 括 紙 張 的 選 擇 與 剪 裁 、 縫 合 或 粘 貼 工 藝 、 裝 飾 設 計 等 。 在 動 手 制 作 的 過 程 中 ， 學 生 的 動 手 能 力 、 創 新 思 維 及 問 題 解 決 能 力 將 得 到 顯 著 提 升 ， 為 日 后 參 與 更 多 形 式 的 勞 動 活 動 打 下 堅 實 基 礎 。 食 用 菌 菇 的 認 識 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 引 導 學 生 了 解 并 區 分 各 種 食 用 菌 菇 ， 包 括 它 們 的 形 態 特 征 、 生 長 環 境 、 營 養 價 值 、 食 用 場 景 等 。 通 過 實 踐 操 作 和 觀 察 ， 提 升 學 生 的 觀 察 力 和 動 手 能 力 ， 學 會 食 用 菌 菇 的 采 摘 、 清 洗 和 烹 飪 ， 提 升 學 生 的 勞 動 技 能 。 做 雜 菇 湯 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 讓 學 生 掌 握 做 雜 菇 湯 的 方 法 ， 學 習 如 何 挑 選 和 處 理 食 材 、 掌 握 火 候 調 控 、 調 味 技 巧 等 ， 為 日 后 的 獨 立 生 活 打 下 堅 實 的 技 能 基 礎 。 糖 的 區 分 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 讓 學 生 學 習 區 分 不 同 種 類 的 糖 ， 如 白 糖 、 紅 糖 、 冰 糖 等 ， 以 及 它 們 各 自 的 特 點 、 用 途 和 簡 單 的 鑒 別 方 法 ， 提 升 學 生 的 觀 察 分 析 能 力 、 動 手 實 踐 能 力 和 科 學 探 究 能 力 鍋 的 學 習 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 讓 學 生 學 習 區 分 不 同 類 型 的 鍋 并 了 解 它 們 的 特 點 和 適 用 場 景 ， 掌 握 根 據 烹 飪 需 求 選 擇 合 適 鍋 具 的 方 法 ， 例 如 煎 炒 用 炒 鍋 、 蒸 煮 用 蒸 鍋 等 ， 學 會 正 確 保 養 和 清 潔 各 類 鍋 具 ， 延 長 鍋 具 的 使 用 壽 命 。 制 作 檸 檬 蘇 打 水 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 引 導 學 生 親 手 制 作 檸 檬 蘇 打 水 ， 讓 學 生 認 識 到 勞 動 是 創 造 價 值 、 享 受 生 活 的 重 要 途 徑 ， 體 會 到 勞 動 的 樂 趣 與 成 就 感 ， 從 而 樹 立 起 尊 重 勞 動 、 熱 愛 勞 動 的 正 確 觀 念 。 制 作 自 律 計 劃 表 手 工 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 制 作 自 律 計 劃 表 的 過 程 ， 讓 學 生 認 識 到 時 間 管 理 和 自 我 規 劃 的 重 要 性 ， 理 解 自 律 對 于 個 人 成 長 和 成 功 的 關 鍵 作 用 ， 引 導 學 生 樹 立 “ 勞 動 最 光 榮 、 勞 動 最 崇 高 、 勞 動 最 偉 大 、 勞 動 最 美 麗 ” 的 觀 念 。 做 冰 皮 月 餅 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 掌 握 冰 皮 月 餅 的 制 作 工 藝 ， 包 括 和 面 、 包 餡 、 壓 模 等 環 節 ， 通 過 實 際 操 作 ， 提 高 學 生 的 動 手 能 力 和 協 調 能 力 ， 培 養 學 生 的 觀 察 力 和 判 斷 力 ， 學 會 根 據 實 際 情 況 調 整 制 作 方 法 。 做 相 框 手 工 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 學 習 并 掌 握 紙 藝 加 工 的 基 本 技 巧 ， 如 剪 裁 、 折 疊 、 粘 貼 等 ， 同 時 鍛 煉 手 眼 協 調 能 力 和 空 間 想 象 力 。 通 過 反 復 嘗 試 與 調 整 ， 逐 步 提 升 精 細 操 作 能 力 和 問 題 解 決 能 力 ， 為 將 來 更 復 雜 的 勞 動 技 能 學 習 打 下 堅 實 基 礎 。 做 缽 仔 糕 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 學 習 并 掌 握 缽 仔 糕 制 作 的 基 本 步 驟 和 技 巧 ， 包 括 食 材 的 準 備 、 比 例 的 調 配 、 攪 拌 的 方 法 、 蒸 制 的 火 候 控 制 等 ， 提 升 勞 動 技 能 水 平 。 做 馬 蹄 爽 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 教 授 學 生 掌 握 制 作 馬 蹄 爽 的 基 本 步 驟 和 技 巧 ， 包 括 食 材 的 準 備 與 處 理 、 比 例 調 配 、 火 候 控 制 等 關 鍵 技 能 ， 提 高 學 生 的 動 手 能 力 、 觀 察 力 和 問 題 解 決 能 力 ， 為 日 后 獨 立 完 成 類 似 食 品 制 作 打 下 堅 實 基 礎 。 米 的 區 分 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 讓 學 生 學 會 如 何 準 確 區 分 不 同 種 類 的 米 ， 了 解 其 外 觀 特 征 、 營 養 成 分 及 適 宜 的 烹 飪 方 法 ， 掌 握 米 的 正 確 儲 存 與 保 管 技 巧 ， 包 括 如 何 控 制 儲 存 環 境 、 防 止 霉 變 和 蟲 害 等 。 非 遺 美 食 做 饅 頭 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 參 與 饅 頭 的 制 作 全 過 程 ， 學 生 將 學 會 規 劃 工 作 流 程 、 合 理 安 排 時 間 ， 體 驗 從 準 備 到 完 成 的 耐 心 與 細 致 ， 培 養 學 生 良 好 的 個 人 衛 生 習 慣 和 勞 動 習 慣 ， 形 成 負 責 任 、 有 條 理 的 生 活 態 度 。 種 風 信 子 （ 土 培 ） 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 親 身 參 與 植 物 種 植 的 過 程 ， 讓 學 生 體 驗 到 勞 動 的 意 義 和 樂 趣 ， 培 養 學 生 對 勞 動 的 尊 重 和 珍 惜 ， 幫 助 學 生 樹 立 正 確 的 勞 動 觀 念 ， 認 識 到 勞 動 是 一 種 重 要 的 價 值 和 社 會 責 任 。 種 風 信 子 （ 水 培 ） 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 學 習 水 培 風 信 子 ， 讓 學 生 掌 握 水 培 風 信 子 的 基 本 知 識 和 技 能 ， 如 選 擇 合 適 的 容 器 、 水 質 、 溫 度 、 光 照 等 ， 提 升 學 生 的 勞 動 技 能 。 書 包 整 理 收 納 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 引 導 學 生 學 習 如 何 合 理 擺 放 書 本 、 文 具 等 物 品 ， 如 何 利 用 空 間 ， 以 及 如 何 保 持 書 包 的 整 潔 和 有 序 。 這 些 技 能 不 僅 能 提 高 學 生 的 生 活 自 理 能 力 ， 還 能 培 養 學 生 的 細 致 觀 察 力 和 動 手 能 力 。 挑 選 香 蕉 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 幫 助 學 生 掌 握 挑 選 香 蕉 的 相 關 技 能 和 知 識 ， 包 括 學 習 辨 別 香 蕉 的 外 觀 特 征 、 了 解 不 同 品 種 的 特 點 、 掌 握 敲 擊 、 觸 摸 等 方 法 來 判 斷 香 蕉 的 成 熟 度 ， 提 高 學 生 在 實 際 生 活 中 進 行 香 蕉 挑 選 的 能 力 。 煮 白 米 飯 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 親 身 參 與 煮 飯 的 過 程 ， 學 生 能 夠 深 刻 體 驗 到 勞 動 的 重 要 性 和 價 值 ， 理 解 勞 動 對 個 人 和 社 會 的 意 義 ， 培 養 尊 重 勞 動 、 珍 惜 勞 動 成 果 的 態 度 。 挑 選 土 豆 勞 動 教 育 課 教 學 設 計 教 案 通 過 實 踐 操 作 ， 讓 學 生 掌 握 挑 選 土 豆 的 技 巧 和 方 法 ， 了 解 土 豆 的 特 性 和 營 養 價 值 ， 學 會 如 何 判 斷 土 豆 的 新 鮮 度 和 優 質 度 ， 了 解 如 何 儲 存 土 豆 以 延 長 其 保 質 期 。 查 看 更 多 勞 動 教 育 資 訊 動 態 公 司 資 訊 勞 動 教 育 行 業 動 態 固 原 市 涇 源 縣 大 灣 中 學 攜 手 河 小 蛙 平 臺 ， 啟 航 勞 動 教 育 之 路 寧 夏 回 族 自 治 區 固 原 市 涇 源 縣 大 灣 中 學 是 一 所 充 滿 活 力 與 創 新 精 神 的 學 校 。 學 校 積 極 響 應 教 育 部 門 的 號 召 ， 大 力 推 進 校 園 勞 動 教 育 ， 通 過 開 展 各 種 形 式 的 勞 動 實 踐 活 動 ， 如 校 園 種 植 、 手 工 制 作 等 ， 培 養 學 生 的 勞 動 習 慣 和 技 能 。 河 小 蛙 平 臺 助 力 ， 新 疆 特 克 斯 縣 第 六 小 學 深 入 推 進 校 園 勞 動 教 育 勞 動 教 育 ， 需 要 不 斷 創 新 和 完 善 。 為 了 進 一 步 助 力 學 生 全 面 成 長 ， 新 疆 特 克 斯 縣 第 六 小 學 一 直 在 積 極 了 解 專 業 的 勞 動 教 育 信 息 化 平 臺 。 經 過 深 入 了 解 和 調 研 ， 學 校 于 2 0 2 4 年 春 季 學 期 攜 手 廣 州 認 真 教 育 研 發 的 河 小 蛙 平 臺 ， 深 入 推 進 校 園 勞 動 教 育 。 河 小 蛙 助 力 漯 河 市 第 二 實 驗 小 學 系 統 有 效 推 進 新 時 代 勞 動 教 育 為 了 使 勞 動 教 育 更 好 地 扎 根 于 學 校 、 家 庭 和 社 會 中 ， 漯 河 市 第 二 實 驗 小 學 也 在 積 極 探 索 勞 動 教 育 新 模 式 ， 以 實 現 家 、 校 、 社 協 同 育 人 的 模 式 。 經 調 研 ， 學 校 于 2 0 2 4 年 春 季 學 期 正 式 攜 手 新 時 代 勞 動 教 育 平 臺 — — 河 小 蛙 ， 啟 航 勞 動 教 育 之 路 。 湖 南 懷 化 溆 浦 縣 第 二 中 學 攜 手 河 小 蛙 深 化 勞 動 教 育 ， 培 養 時 代 新 人 作 為 一 所 富 有 社 會 責 任 感 和 教 育 使 命 感 的 學 校 — — 湖 南 懷 化 溆 浦 縣 第 二 中 學 積 極 響 應 教 育 部 門 的 號 召 ， 采 取 了 一 系 列 措 施 推 進 校 園 勞 動 教 育 。 查 看 更 多 深 化 高 校 勞 動 教 育 ， 提 升 勞 動 育 人 成 效 勞 動 教 育 是 人 才 培 養 的 重 要 環 節 ， 在 高 等 教 育 的 發 展 中 發 揮 著 重 要 的 作 用 ， 引 導 大 學 生 樹 立 正 確 的 勞 動 價 值 取 向 ， 充 分 發 揮 新 時 代 大 學 生 的 創 造 力 ， 提 升 勞 動 育 人 效 果 ， 實 現 人 的 全 面 自 由 發 展 是 高 校 落 實 立 德 樹 人 的 有 效 舉 措 。 高 質 量 開 展 中 小 學 勞 動 教 育 （ 議 政 建 言 ） 把 勞 動 教 育 納 入 人 才 培 養 全 過 程 ， 是 教 育 部 門 的 本 職 工 作 ， 也 是 全 社 會 的 共 同 責 任 ， 讓 我 們 共 同 攜 手 ， 合 力 培 養 德 智 體 美 勞 全 面 發 展 的 社 會 主 義 建 設 者 和 接 班 人 。 2 0 2 4 新 教 育 實 驗 勞 動 教 育 工 作 坊 在 廈 門 舉 辦 7 月 1 3 日 ， “ 2 0 2 4 新 教 育 實 驗 勞 動 教 育 工 作 坊 ” 在 廈 門 市 同 安 區 舉 行 。 本 次 工 作 坊 以 “ 聆 聽 窗 外 聲 音 ， 共 話 勞 動 ‘ 新 ’ 經 驗 ” 為 主 題 ， 來 自 北 京 、 福 建 、 江 蘇 、 廣 東 、 吉 林 、 河 南 等 地 的 教 育 專 家 、 教 研 員 和 校 長 們 ， 針 對 這 些 具 有 時 代 價 值 的 問 題 進 行 了 深 入 研 討 。 從 四 方 面 入 手 做 好 創 造 性 勞 動 教 育 創 造 性 勞 動 教 育 是 新 時 代 勞 動 育 人 的 要 求 ， 也 是 新 時 代 開 展 勞 動 教 育 的 新 形 態 ， 科 學 的 勞 動 教 育 應 該 與 學 科 知 識 的 應 用 深 度 融 合 。 查 看 更 多 公 司 名 稱 ： 廣 州 認 真 教 育 科 技 有 限 公 司 公 司 地 址 ： 廣 東 省 廣 州 市 番 禺 區 東 環 街 東 星 路 9 5 號 東 星 大 廈 2 樓 聯 系 電 話 ： 0 2 0 3 1 1 3 7 5 9 6 河 小 蛙 公 眾 號 河 小 蛙 教 師 端 河 小 蛙 學 生 端 首 頁 用 戶 場 景 解 決 方 案 合 作 案 例 全 鏈 條 服 務 服 務 與 支 持 視 頻 課 件 教 學 教 案 資 訊 動 態 產 品 服 務 平 臺 體 系 平 臺 價 值 平 臺 亮 點 產 品 介 紹 課 程 體 系 應 用 場 景 勞 動 課 視 頻 課 件 勞 動 課 教 學 教 案 新 聞 中 心 公 司 資 訊 勞 動 教 育 行 業 動 態 項 目 合 作 關 于 我 們 企 業 簡 介 企 業 榮 譽 企 業 文 化 聯 系 我 們 C o p y r i g h t ? 2 0 1 8 2 0 2 4 廣 州 認 真 教 育 科 技 有 限 公 司 版 權 所 有 粵 I C P 備 1 9 0 1 3 4 1 6 號 1 4 粵 公 網 安 備 4 4 0 1 1 3 0 2 0 0 3 5 2 7 號 上 好 勞 動 課 ， 就 用 河 小 蛙 ！ 加 入 河 小 蛙 ， 請 與 我 們 聯 系 ， 將 有 專 人 為 您 提 供 專 業 答 疑 聯 系 我 們 微 信 咨 詢 打 開 微 信 掃 一 掃 電 話 咨 詢 0 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