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陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 生 教 職 工 訪 客 招 聘 黨 建 工 作 校 務(wù) 協(xié) 作 平 臺 圖 書 館 O A 系 統(tǒng) 信 息 公 開 返 回 舊 版 學(xué) 校 首 頁 學(xué) 校 概 況 立 德 篤 學(xué) ， 允 能 躬 行 ， 精 誠 仁 愛 ， 革 新 圖 強 。 學(xué) 校 概 況 現(xiàn) 任 領(lǐng) 導(dǎo) 學(xué) 院 榮 譽 發(fā) 展 歷 程 學(xué) 校 地 圖 來 校 路 線 信 息 公 開 學(xué) 校 宣 傳 片 機 構(gòu) 設(shè) 置 以 人 為 本 ， 服 務(wù) 社 會 ， 包 容 開 放 ， 追 求 卓 越 。 教 學(xué) 單 位 職 能 部 門 相 關(guān) 單 位 ( 研 究 機 構(gòu) ) 教 育 教 學(xué) 教 學(xué) 與 培 訓(xùn) 的 結(jié) 合 ， 專 業(yè) 與 職 業(yè) 的 結(jié) 合 ， 實 習(xí) 與 就 業(yè) 的 結(jié) 合 。 本 科 生 教 育 高 職 教 育 學(xué) 生 競 賽 名 師 風(fēng) 采 教 學(xué) 成 果 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 科 學(xué) 研 究 積 極 開 展 科 學(xué) 研 究 ， 服 務(wù) 地 方 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 。 科 技 動 態(tài) 科 研 機 構(gòu) 及 平 臺 科 研 項 目 及 成 果 商 院 學(xué) 報 招 生 就 業(yè) 用 腳 步 丈 量 祖 國 大 地 ， 用 眼 睛 發(fā) 現(xiàn) 中 國 精 神 ， 用 耳 朵 傾 聽 人 民 呼 聲 ， 用 內(nèi) 心 感 應(yīng) 時 代 脈 搏 。 招 生 信 息 網(wǎng) 就 業(yè) 信 息 網(wǎng) 合 作 交 流 開 展 校 地 合 作 ， 拓 展 國 際 交 流 。 校 友 網(wǎng) 國 際 交 流 校 企 合 作 發(fā) 展 論 壇 校 園 文 化 億 萬 富 翁 的 航 母 ， 商 海 精 英 的 搖 籃 。 學(xué) 校 標 識 文 化 理 念 校 訓(xùn) 校 風(fēng) 學(xué) 校 精 神 校 園 建 筑 校 園 道 路 校 史 老 照 片 圖 書 檔 案 立 足 陜 西 ， 面 向 西 部 ， 輻 射 全 國 ， 走 向 世 界 。 圖 書 館 校 史 館 步 長 博 物 館 博 士 招 聘 教 育 家 精 神 科 研 競 爭 力 二 十 屆 三 中 全 會 立 德 樹 人 探 索 C S I I C 學(xué) 生 教 職 工 訪 客 招 聘 校 務(wù) 協(xié) 作 平 臺 校 園 郵 箱 圖 書 館 O A 系 統(tǒng) W e b V P N 商 院 要 聞 C S I I C N e w s 查 看 更 多 > 大 寫 的 贊 ！ 全 國 一 等 獎 ！ 2 0 2 5 0 1 1 5 副 校 長 吳 旺 延 、 校 長 助 理 馬 廣 奇 一 行 深 入 學(xué) 校 各 二 級 學(xué) 院 調(diào) 研 ， 共 謀 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 2 0 2 5 0 1 1 4 學(xué) 校 探 索 中 亞 合 作 推 進 國 際 教 育 發(fā) 展 2 0 2 5 0 1 1 3 副 校 長 吳 旺 延 一 行 赴 溫 州 醫(yī) 科 大 學(xué) 考 察 學(xué) 習(xí) 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 0 1 1 3 學(xué) 校 后 勤 保 障 處 在 “ 你 來 講 我 來 評 ” 食 品 安 全 大 比 武 中 斬 獲 佳 績 2 0 2 5 0 1 1 0 學(xué) 校 召 開 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 后 勤 系 統(tǒng) 新 春 茶 話 會 2 0 2 5 0 1 0 8 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 教 師 楊 璐 在 2 0 2 4 年 度 陜 西 高 校 思 政 課 教 師 “ 大 練 兵 ” 活 動 中 喜 獲 佳 績 2 0 2 5 0 1 0 8 新 聞 網(wǎng) 圖 說 商 院 通 知 公 告 綜 合 資 訊 C S I I C M e s s a g e 查 看 更 多 > 2 0 2 5 0 1 1 0 說 課 競 風(fēng) 采 ， 應(yīng) 用 促 成 長 — — 學(xué) 校 組 織 開 展 應(yīng) 用 型 課 程 說 課 評 比 活 動 1 0 2 0 2 5 0 1 說 課 競 風(fēng) 采 ， 應(yīng) 用 促 成 長 — — 學(xué) 校 組 織 開 展 應(yīng) 用 型 課 程 說 課 評 比 活 動 本 網(wǎng) 訊 ： 為 深 化 應(yīng) 用 型 課 程 建 設(shè) ， 全 面 提 升 教 師 業(yè) 務(wù) 水 平 與 研 究 能 力 ， 加 強 教 學(xué) 經(jīng) 驗 交 流 ， 推 動 教 學(xué) 方 法 改 革 與 創(chuàng) 新 ， 充 分 展 示 學(xué) 校 課 程 建 設(shè) 成 效 ， 1 月 1 0 日 上 午 ， 學(xué) 校 組 織 開 展 應(yīng) 用 型 課 程 說 課 評 比 活 動 ， 本 次 活 動 邀 請 齊 齊 哈 爾 工 程 學(xué) 院 全 面 質(zhì) 量 管 理 辦 公 室 主 任 孟 艷 輝 老 師 ， 齊 齊 哈 爾 工 程 學(xué) 院 康 護 工 程 系 主 任 郭 玲 玲 老 師 ， 齊 齊 哈 爾 工 程 學(xué) 院 建 筑 管 理 工 程 系 黨 總 支 書 記 、 主 任 徐 明 老 師 擔(dān) 任 評 委 。 活 動 由 教 務(wù) 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 主 持 。 活 動 現(xiàn) 場 參 賽 教 師 依 據(jù) 學(xué) 校 辦 學(xué) 定 位 、 人 才 培 養(yǎng) 目 標 ， 遵 循 “ 學(xué) 生 中 心 、 成 果 導(dǎo) 向 、 持 續(xù) 改 進 ” 的 教 學(xué) 理 念 ， 從 課 程 定 位 、 課 程 設(shè) 計 、 課 程 實 施 、 教 學(xué) 評 價 及 課 程 總 結(jié) 五 個 方 面 就 如 何 擔(dān) 當(dāng) 好 一 門 課 程 的 “ 設(shè) 計 師 ” “ 工 程 師 ” “ 監(jiān) 理 師 ” 角 色 進 行 了 精 彩 闡 述 與 展 示 。 參 賽 教 師 深 入 研 究 行 業(yè) 需 求 和 專 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 目 標 ， 精 心 設(shè) 計 課 程 方 案 ， 反 復(fù) 打 磨 教 學(xué) 內(nèi) 容 和 教 學(xué) 進 度 ， 在 教 學(xué) 過 程 中 ， 通 過 運 用 案 例 教 學(xué) 、 項 目 教 學(xué) 、 任 務(wù) 驅(qū) 動 教 學(xué) 等 手 段 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 興 趣 和 主 動 性 ， 提 高 教 學(xué) 效 果 ， 充 分 展 示 了 學(xué) 校 應(yīng) 用 型 課 程 建 設(shè) 與 改 革 的 顯 著 成 果 。 本 次 比 賽 周 期 較 長 ， 參 賽 教 師 經(jīng) 過 一 個 學(xué) 期 的 教 學(xué) 實 施 ， 對 應(yīng) 用 型 課 程 建 設(shè) 的 內(nèi) 涵 、 理 念 與 方 法 理 解 深 刻 ， 課 程 設(shè) 計 思 路 清 晰 ， 改 革 成 效 顯 著 ， 獲 得 評 委 一 致 好 評 。 教 師 說 2 0 2 5 0 1 0 9 “ 混 合 ” 課 堂 ， 精 彩 “ 說 ” 出 — — 學(xué) 校 混 合 式 說 課 認 定 活 動 圓 滿 舉 行 0 9 2 0 2 5 0 1 “ 混 合 ” 課 堂 ， 精 彩 “ 說 ” 出 — — 學(xué) 校 混 合 式 說 課 認 定 活 動 圓 滿 舉 行 本 網(wǎng) 訊 ： 為 深 入 貫 徹 落 實 國 家 教 育 數(shù) 字 化 戰(zhàn) 略 部 署 和 《 中 國 教 育 現(xiàn) 代 化 2 0 3 5 》 文 件 精 神 ， 推 動 教 育 數(shù) 字 化 發(fā) 展 ， 創(chuàng) 新 人 才 培 養(yǎng) 模 式 ， 1 月 9 日 上 午 ， 學(xué) 校 在 立 德 樓 景 行 廳 成 功 舉 辦 混 合 式 說 課 認 定 活 動 。 本 次 活 動 邀 請 陜 西 中 醫(yī) 藥 大 學(xué) 研 究 生 院 院 長 衛(wèi) 昊 教 授 ， 西 安 外 國 語 大 學(xué) 原 教 務(wù) 處 處 長 龐 聞 教 授 ， 陜 西 科 技 大 學(xué) 林 營 教 授 ， 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 潘 宏 利 教 授 、 李 娟 花 副 教 授 出 席 并 擔(dān) 任 評 委 。 活 動 由 教 務(wù) 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 主 持 。 活 動 現(xiàn) 場 教 務(wù) 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 介 紹 了 學(xué) 校 混 合 式 課 程 建 設(shè) 情 況 。 她 表 示 ， 自 混 合 式 教 學(xué) 改 革 啟 動 以 來 ， 各 課 程 負 責(zé) 人 積 極 探 索 線 上 線 下 混 合 式 教 學(xué) 改 革 ， 通 過 教 學(xué) 理 念 重 塑 、 教 學(xué) 內(nèi) 容 重 組 、 教 學(xué) 評 價 重 構(gòu) 和 教 學(xué) 模 式 重 建 ， 全 面 提 升 教 學(xué) 質(zhì) 量 和 學(xué) 生 體 驗 。 各 課 程 負 責(zé) 人 匯 報 匯 報 環(huán) 節(jié) ， 各 課 程 負 責(zé) 人 從 教 學(xué) 目 標 、 教 學(xué) 內(nèi) 容 、 教 學(xué) 方 法 、 教 學(xué) 資 源 、 教 學(xué) 評 價 等 多 個 維 度 進 行 闡 述 ， 就 如 何 巧 妙 融 合 線 上 教 學(xué) 資 源 與 線 下 課 堂 互 動 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 興 趣 ； 如 何 借 助 教 學(xué) 平 臺 建 設(shè) 知 識 圖 譜 、 問 題 圖 譜 ， 組 織 小 組 討 論 、 案 例 分 析 等 教 學(xué) 活 動 ， 促 進 學(xué) 生 深 度 學(xué) 習(xí) ； 如 何 通 過 線 上 線 下 相 結(jié) 合 的 方 式 ， 對 學(xué) 生 進 行 多 元 化 評 價 ， 全 面 掌 握 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 情 況 等 問 題 展 開 詳 細 論 述 ， 充 分 展 示 了 學(xué) 校 混 合 式 教 學(xué) 的 豐 碩 成 果 。 與 會 人 員 積 極 互 動 ， 就 混 2 0 2 5 0 1 0 3 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 子 新 疆 實 習(xí) 載 譽 而 歸 0 3 2 0 2 5 0 1 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 子 新 疆 實 習(xí) 載 譽 而 歸 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 2 0 2 1 級 漢 語 言 文 學(xué) 、 漢 語 國 際 教 育 、 英 語 等 專 業(yè) 的 6 8 名 大 學(xué) 生 ， 結(jié) 束 了 在 新 疆 伊 犁 州 尼 勒 克 縣 、 鞏 留 縣 教 育 局 以 及 新 疆 煤 炭 技 師 學(xué) 院 奇 臺 汽 車 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 為 期 四 個 月 （ 2 0 2 4 年 9 月 1 日 1 2 月 3 1 日 ） 的 實 習(xí) 旅 程 ， 凱 旋 而 歸 。 實 習(xí) 期 間 ， 學(xué) 生 們 工 作 態(tài) 度 認 真 ， 表 現(xiàn) 優(yōu) 秀 ， 得 到 實 習(xí) 單 位 高 度 贊 揚 和 認 可 ， 紛 紛 發(fā) 來 感 謝 信 ， 彰 顯 校 地 合 作 的 斐 然 成 效 。 四 個 月 的 實 習(xí) 工 作 ， 讓 學(xué) 生 在 專 業(yè) 技 能 、 人 際 交 往 、 團 隊 協(xié) 作 等 方 面 都 有 了 顯 著 提 升 ； 工 作 之 余 ， 學(xué) 生 也 積 極 參 與 到 學(xué) 校 及 社 會 組 織 的 各 類 活 動 中 ， 全 面 提 高 自 己 的 綜 合 素 質(zhì) ， 變 得 更 加 自 信 成 熟 。 根 據(jù) 實 習(xí) 過 程 管 理 跟 蹤 與 實 習(xí) 單 位 反 饋 ， 3 4 名 學(xué) 生 獲 得 “ 縣 級 優(yōu) 秀 實 習(xí) 生 ” 榮 譽 稱 號 ， 他 們 不 僅 在 教 育 教 學(xué) 工 作 中 表 現(xiàn) 出 色 ， 還 在 與 當(dāng) 地 師 生 的 交 流 中 建 立 了 深 厚 友 誼 。 他 們 表 示 ， 此 次 實 習(xí) 經(jīng) 歷 為 自 己 的 成 長 添 磚 加 瓦 ， 也 為 未 來 的 職 業(yè) 規(guī) 劃 與 發(fā) 展 奠 定 了 堅 實 基 礎(chǔ) 。 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 支 教 隊 伍 緩 解 了 尼 勒 克 縣 專 任 教 師 資 源 短 缺 的 困 境 。 他 們 迅 速 融 入 當(dāng) 地 教 育 環(huán) 境 ， 憑 借 極 高 的 專 業(yè) 素 養(yǎng) 和 敬 業(yè) 精 神 ， 在 教 學(xué) 輔 助 、 學(xué) 生 管 理 等 各 項 任 務(wù) 中 表 現(xiàn) 出 色 。 他 們 更 在 日 常 工 作 中 積 極 主 動 ， 勤 奮 學(xué) 習(xí) ， 細 致 入 微 地 對 待 每 一 項 工 作 ， 確 保 高 質(zhì) 量 完 2 0 2 4 1 2 3 0 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 在 陜 西 工 藝 美 術(shù) 傳 承 發(fā) 展 論 文 大 賽 與 行 業(yè) （ 泥 面 塑 工 ） 職 業(yè) 技 能 大 賽 中 榮 獲 佳 績 3 0 2 0 2 4 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 在 陜 西 工 藝 美 術(shù) 傳 承 發(fā) 展 論 文 大 賽 與 行 業(yè) （ 泥 面 塑 工 ） 職 業(yè) 技 能 大 賽 中 榮 獲 佳 績 本 網(wǎng) 訊 ： 1 2 月 2 9 日 ， 陜 西 省 工 藝 美 術(shù) 學(xué) 會 2 0 2 4 年 年 會 及 大 賽 表 彰 大 會 在 西 安 古 都 文 化 大 酒 店 二 樓 長 安 會 議 廳 落 下 帷 幕 。 在 2 0 2 4 年 陜 西 工 藝 美 術(shù) 傳 承 發(fā) 展 論 文 大 賽 中 ， 學(xué) 校 珠 寶 學(xué) 院 師 生 有 9 篇 論 文 獲 獎 ， 其 中 二 等 獎 1 項 、 三 等 獎 4 項 、 優(yōu) 秀 獎 4 項 ； 在 2 0 2 4 年 陜 西 省 工 藝 美 術(shù) 行 業(yè) （ 泥 面 塑 工 ） 職 業(yè) 技 能 競 賽 中 ， 珠 寶 學(xué) 院 學(xué) 生 有 6 件 作 品 獲 獎 ， 其 中 二 等 獎 1 項 、 三 等 獎 1 項 以 及 優(yōu) 秀 獎 4 項 ， 珠 寶 學(xué) 院 教 師 有 4 件 作 品 獲 獎 ； 張 麗 倩 榮 獲 “ 優(yōu) 秀 指 導(dǎo) 教 師 獎 ” ； 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 榮 獲 “ 優(yōu) 秀 組 織 獎 ” 。 頒 獎 儀 式 參 賽 師 生 2 0 2 4 年 陜 西 工 藝 美 術(shù) 傳 承 發(fā) 展 論 文 大 賽 與 2 0 2 4 年 陜 西 省 工 藝 美 術(shù) 行 業(yè) （ 泥 面 塑 工 ） 職 業(yè) 技 能 大 賽 以 “ 傳 承 ? 融 合 ? 轉(zhuǎn) 化 ” 為 主 題 ， 由 陜 西 經(jīng) 濟 聯(lián) 合 會 、 陜 西 省 工 藝 美 術(shù) 學(xué) 會 共 同 舉 辦 。 自 大 賽 啟 動 以 來 ， 學(xué) 校 高 度 重 視 、 積 極 響 應(yīng) ， 秉 持 著 “ 以 賽 促 教 、 以 賽 促 學(xué) ” 的 理 念 ， 周 密 謀 劃 、 精 心 組 織 ， 在 競 賽 指 導(dǎo) 、 后 勤 保 障 等 各 個 環(huán) 節(jié) 都 給 予 了 全 力 支 持 。 指 導(dǎo) 教 師 們 深 入 鉆 研 大 賽 規(guī) 程 ， 依 據(jù) 實 際 情 況 科 學(xué) 制 定 訓(xùn) 練 方 案 ， 以 賽 前 集 訓(xùn) 為 依 托 ， 悉 心 指 導(dǎo) 每 位 學(xué) 生 不 斷 鞏 固 專 業(yè) 知 識 ， 著 力 強 化 專 業(yè) 能 力 。 參 賽 學(xué) 生 辛 苦 付 出 ， 精 心 準 備 ， 將 競 賽 視 作 磨 練 自 身 技 能 、 增 長 個 人 才 干 的 寶 貴 平 臺 ， 通 過 訓(xùn) 練 ， 苦 練 基 本 2 0 2 4 1 2 3 0 學(xué) 校 召 開 十 二 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 期 末 學(xué) 生 管 理 工 作 會 議 3 0 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 召 開 十 二 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 期 末 學(xué) 生 管 理 工 作 會 議 本 網(wǎng) 訊 ： 1 2 月 2 7 日 下 午 ， 學(xué) 校 在 立 德 樓 群 賢 廳 召 開 十 二 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 期 末 學(xué) 生 管 理 工 作 會 議 。 學(xué) 校 黨 委 副 書 記 、 紀 委 書 記 、 副 校 長 李 吉 友 出 席 會 議 并 講 話 ， 學(xué) 工 系 統(tǒng) 全 體 成 員 參 加 會 議 。 會 議 由 學(xué) 生 工 作 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 主 持 。 會 議 現(xiàn) 場 黨 委 副 書 記 、 紀 委 書 記 、 副 校 長 李 吉 友 講 話 會 上 ， 學(xué) 生 工 作 處 負 責(zé) 人 以 “ 年 末 歲 尾 不 松 懈 ， 全 力 打 好 “ 收 官 戰(zhàn) ” 為 題 ， 對 十 一 月 份 中 旬 至 十 二 月 份 學(xué) 生 工 作 進 行 回 顧 小 結(jié) 并 就 期 末 重 點 工 作 進 行 安 排 部 署 ； 通 報 了 十 一 月 份 學(xué) 生 工 作 量 化 考 核 結(jié) 果 并 對 考 核 前 三 名 學(xué) 院 進 行 了 表 彰 。 管 理 學(xué) 院 黨 總 支 負 責(zé) 人 作 “ 強 化 學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) ” 主 題 教 育 月 工 作 交 流 分 享 。 李 吉 友 在 講 話 中 指 出 ， 即 將 過 去 的 2 0 2 4 年 ， 全 體 學(xué) 工 人 員 認 真 學(xué) 習(xí) 黨 的 二 十 屆 三 中 全 會 精 神 ， 貫 徹 落 實 全 國 教 育 大 會 精 神 ， 聚 焦 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 推 動 “ 三 全 育 人 ” 工 作 實 效 ， 加 強 學(xué) 生 思 想 引 領(lǐng) ， 厚 植 學(xué) 生 愛 國 情 懷 ， 促 進 學(xué) 生 成 長 成 才 ， 為 學(xué) 校 本 科 教 育 教 學(xué) 審 核 評 估 和 各 項 事 業(yè) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 做 出 了 積 極 貢 獻 。 學(xué) 工 系 統(tǒng) 要 做 好 工 作 盤 點 ， 發(fā) 揚 成 績 ， 補 齊 短 板 ， 實 現(xiàn) 學(xué) 生 工 作 順 利 收 官 ， 同 時 要 提 前 謀 劃 明 年 學(xué) 生 工 作 ， 把 握 新 特 點 、 新 挑 戰(zhàn) 、 新 機 遇 ， 創(chuàng) 新 方 式 方 法 ， 優(yōu) 化 體 制 機 制 ， 凝 聚 工 作 合 力 ， 全 面 推 進 學(xué) 生 工 作 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 。 他 強 調(diào) ， 時 值 年 終 歲 末 2 0 2 4 1 2 2 8 學(xué) 校 管 理 學(xué) 院 實 習(xí) 總 結(jié) 暨 表 彰 大 會 圓 滿 落 幕 2 8 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 管 理 學(xué) 院 實 習(xí) 總 結(jié) 暨 表 彰 大 會 圓 滿 落 幕 本 網(wǎng) 訊 ： 為 了 表 彰 先 進 ， 樹 立 典 型 ， 1 2 月 2 7 日 下 午 ， 管 理 學(xué) 院 2 0 2 4 2 0 2 5 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 實 習(xí) 總 結(jié) 暨 表 彰 大 會 在 學(xué) 術(shù) 報 告 廳 二 樓 成 功 舉 行 。 陜 西 天 地 財 務(wù) 集 團 、 陜 西 好 管 家 財 稅 集 團 有 限 公 司 、 新 道 科 技 股 份 有 限 公 司 、 陜 西 中 鴻 財 稅 研 究 院 等 管 理 學(xué) 院 校 企 合 作 單 位 負 責(zé) 人 ， 學(xué) 校 副 校 長 張 富 林 ， 教 務(wù) 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 ， 管 理 學(xué) 院 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 、 2 0 2 4 屆 集 中 實 習(xí) 學(xué) 生 和 全 體 教 師 參 加 大 會 。 會 議 由 管 理 學(xué) 院 負 責(zé) 人 主 持 。 大 會 現(xiàn) 場 學(xué) 校 副 校 長 張 富 林 出 席 會 議 并 講 話 管 理 學(xué) 院 相 關(guān) 負 責(zé) 人 從 實 習(xí) 基 本 情 況 、 實 習(xí) 效 果 、 存 在 問 題 及 改 進 措 施 和 下 一 年 實 習(xí) 工 作 思 路 等 四 個 方 面 對 實 習(xí) 工 作 進 行 了 總 結(jié) 匯 報 。 她 指 出 ， 在 過 去 的 一 段 時 間 里 ， 學(xué) 院 財 務(wù) 管 理 與 審 計 學(xué) 專 業(yè) 的 學(xué) 生 前 往 陜 西 好 管 家 財 稅 集 團 有 限 公 司 等 企 業(yè) 進 行 了 為 期 一 個 多 月 的 實 習(xí) 。 他 們 深 入 企 業(yè) 一 線 ， 參 與 了 年 報 審 計 、 專 項 審 計 、 資 產(chǎn) 評 估 等 項 目 ， 接 觸 了 工 商 年 檢 、 代 理 記 賬 、 納 稅 申 報 等 業(yè) 務(wù) 。 這 些 實 踐 經(jīng) 驗 不 僅 有 助 于 學(xué) 生 鞏 固 所 學(xué) 知 識 ， 還 提 高 了 他 們 解 決 實 際 問 題 的 能 力 。 頒 獎 現(xiàn) 場 會 上 ， 管 理 學(xué) 院 對 在 實 習(xí) 期 間 表 現(xiàn) 優(yōu) 異 、 成 績 突 出 的 許 晗 等 3 0 名 畢 業(yè) 實 習(xí) 學(xué) 生 和 劉 越 銘 、 孔 苗 苗 等 8 名 給 予 學(xué) 生 悉 心 指 導(dǎo) 的 校 內(nèi) 外 指 導(dǎo) 教 師 進 行 了 表 彰 獎 勵 。 學(xué) 校 副 校 長 張 富 林 、 中 鴻 財 稅 研 究 院 2 0 2 4 1 2 2 0 學(xué) 校 2 0 2 4 年 學(xué) 生 陽 光 體 育 冬 季 健 身 長 跑 賽 圓 滿 結(jié) 束 2 0 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 2 0 2 4 年 學(xué) 生 陽 光 體 育 冬 季 健 身 長 跑 賽 圓 滿 結(jié) 束 本 網(wǎng) 訊 ： 為 全 面 貫 徹 黨 的 教 育 方 針 ， 大 力 開 展 學(xué) 生 陽 光 體 育 運 動 ， 組 織 、 引 導(dǎo) 廣 大 學(xué) 生 自 覺 走 向 操 場 、 走 到 陽 光 下 、 走 到 大 自 然 中 ， 積 極 參 加 體 育 鍛 煉 ， 1 2 月 1 9 日 下 午 ， 我 校 在 南 校 區(qū) 田 徑 場 舉 行 2 0 2 4 年 學(xué) 生 陽 光 體 育 冬 季 健 身 長 跑 賽 , 比 賽 吸 引 了 全 校 8 個 二 級 學(xué) 院 男 、 女 共 2 0 0 余 名 學(xué) 生 參 加 比 賽 。 比 賽 設(shè) 置 男 子 5 0 0 0 米 ， 女 子 3 0 0 0 米 ， 共 分 7 組 進 行 。 賽 場 上 ， 每 名 運 動 員 都 奮 力 拼 搏 ， 用 運 動 與 熱 情 褪 散 了 冬 季 的 嚴 寒 ， 用 速 度 與 激 情 展 示 著 青 春 的 活 力 ， 強 健 有 力 的 步 伐 和 不 言 放 棄 的 精 神 構(gòu) 成 了 一 道 亮 麗 的 風(fēng) 景 線 。 賽 場 外 各 班 同 學(xué) 的 加 油 聲 、 吶 喊 聲 此 起 彼 伏 ， 充 分 展 現(xiàn) 了 我 校 學(xué) 子 參 與 體 育 運 動 的 熱 情 。 閉 幕 式 現(xiàn) 場 頒 獎 現(xiàn) 場 比 賽 結(jié) 束 后 舉 行 頒 獎 儀 式 ， 黨 委 副 書 記 、 副 校 長 李 吉 友 ， 體 育 部 、 教 務(wù) 處 、 黨 委 工 作 部 、 學(xué) 生 工 作 處 、 基 建 處 、 后 勤 保 障 處 、 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 、 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 、 高 職 學(xué) 院 相 關(guān) 負 責(zé) 人 參 加 閉 幕 式 ， 閉 幕 式 由 校 長 助 理 張 利 軍 主 持 。 裁 判 長 劉 萬 斌 教 授 宣 布 了 比 賽 成 績 ， 學(xué) 生 工 作 處 負 責(zé) 人 宣 布 了 體 育 道 德 風(fēng) 尚 獎 獲 獎 和 個 人 獲 獎 名 單 。 醫(yī) 藥 學(xué) 院 獲 得 男 子 團 體 第 一 名 、 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 男 子 團 體 第 二 名 、 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 獲 得 男 子 團 體 第 三 名 、 信 息 工 程 學(xué) 院 獲 得 男 子 團 體 第 四 名 、 管 理 學(xué) 院 獲 得 男 子 團 體 第 五 名 ； 2 0 2 4 1 2 1 9 學(xué) 校 管 理 學(xué) 院 召 開 科 技 創(chuàng) 新 智 庫 建 設(shè) 方 案 論 證 會 1 9 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 管 理 學(xué) 院 召 開 科 技 創(chuàng) 新 智 庫 建 設(shè) 方 案 論 證 會 本 網(wǎng) 訊 ： 為 加 快 新 型 智 庫 建 設(shè) ， 促 進 相 關(guān) 研 究 深 入 開 展 ， 助 力 區(qū) 域 經(jīng) 濟 轉(zhuǎn) 型 與 創(chuàng) 新 發(fā) 展 ， 1 2 月 1 8 日 上 午 ， 我 校 管 理 學(xué) 院 召 開 西 安 市 科 技 創(chuàng) 新 智 庫 “ 健 康 產(chǎn) 業(yè) 與 數(shù) 字 鄉(xiāng) 村 振 興 研 究 中 心 ” 建 設(shè) 方 案 論 證 會 。 學(xué) 校 副 校 長 甘 世 平 ， 科 技 處 負 責(zé) 人 及 相 關(guān) 負 責(zé) 人 ， 李 亞 軍 、 李 永 紅 、 董 廣 茂 、 史 會 斌 、 雷 國 蓮 、 周 啟 清 、 戈 岐 明 等 專 家 教 授 ， 管 理 學(xué) 院 相 關(guān) 智 庫 成 員 參 加 會 議 。 論 證 會 上 ， 智 庫 負 責(zé) 人 邊 國 慧 詳 細 匯 報 了 智 庫 的 組 織 框 架 、 建 設(shè) 目 標 、 定 位 、 研 究 方 向 以 及 未 來 的 具 體 建 設(shè) 計 劃 ， 并 指 出 智 庫 將 以 健 康 產(chǎn) 業(yè) 、 鄉(xiāng) 村 醫(yī) 療 、 智 慧 養(yǎng) 老 與 鄉(xiāng) 村 振 興 的 協(xié) 同 融 合 為 著 力 點 ， 開 展 調(diào) 查 研 究 、 學(xué) 術(shù) 討 論 與 交 流 ， 為 政 府 提 供 科 學(xué) 的 政 策 建 議 。 討 論 環(huán) 節(jié) ， 專 家 們 各 抒 己 見 ， 從 政 策 學(xué) 習(xí) 、 研 究 方 向 、 平 臺 開 放 、 學(xué) 科 與 專 業(yè) 融 合 等 方 面 ， 對 智 庫 建 設(shè) 方 案 提 出 了 寶 貴 的 意 見 和 建 議 。 專 家 們 強 調(diào) 了 智 庫 平 臺 的 開 放 性 ， 倡 導(dǎo) 加 強 與 校 外 機 構(gòu) 及 專 家 學(xué) 者 的 合 作 交 流 ， 以 加 速 研 究 成 果 的 轉(zhuǎn) 化 應(yīng) 用 進 程 ， 打 造 具 有 廣 泛 影 響 力 的 科 技 創(chuàng) 新 智 庫 。 科 技 處 負 責(zé) 人 圍 繞 建 設(shè) 期 規(guī) 劃 、 建 設(shè) 目 標 設(shè) 定 以 及 學(xué) 術(shù) 委 員 會 組 建 等 核 心 議 題 ， 提 出 了 全 面 且 細 致 的 建 議 。 他 指 出 ， 智 庫 建 設(shè) 需 統(tǒng) 籌 長 期 戰(zhàn) 略 與 短 期 目 標 ， 確 保 各 項 工 作 穩(wěn) 步 、 高 效 推 進 ， 實 現(xiàn) 可 持 續(xù) 發(fā) 展 。 甘 世 平 結(jié) 合 國 家 與 地 方 2 0 2 4 1 2 1 8 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 子 在 全 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 互 聯(lián) 網(wǎng) 英 語 聽 說 挑 戰(zhàn) 賽 陜 西 省 賽 區(qū) 中 喜 獲 佳 績 1 8 2 0 2 4 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 子 在 全 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 互 聯(lián) 網(wǎng) 英 語 聽 說 挑 戰(zhàn) 賽 陜 西 省 賽 區(qū) 中 喜 獲 佳 績 本 網(wǎng) 訊 ： 1 1 月 2 3 日 ， 2 0 2 4 年 全 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 互 聯(lián) 網(wǎng) 英 語 聽 說 挑 戰(zhàn) 賽 陜 西 省 賽 區(qū) 決 賽 落 下 帷 幕 。 近 日 ， 大 賽 組 委 會 公 布 了 獲 獎 名 單 ， 我 校 獲 二 等 獎 1 項 、 三 等 獎 6 項 。 今 年 ， 我 校 首 次 參 加 全 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 互 聯(lián) 網(wǎng) 英 語 聽 說 挑 戰(zhàn) 賽 ， 校 賽 報 名 人 數(shù) 達 2 2 6 1 人 ， 居 陜 西 省 高 校 報 名 人 數(shù) 首 位 。 校 賽 于 1 0 月 2 4 日 上 線 ， 參 賽 選 手 通 過 指 定 平 臺 （ S o E a s y 智 能 外 語 A P P ） 進 行 線 上 比 賽 。 經(jīng) 過 激 烈 比 拼 ， 我 校 7 名 學(xué) 生 入 圍 省 賽 決 賽 。 決 賽 以 線 上 視 頻 形 式 開 展 ， 選 手 需 完 成 跟 讀 、 朗 讀 篇 章 和 聽 音 復(fù) 述 三 項 內(nèi) 容 ， 隨 后 ， 評 委 依 據(jù) 選 手 的 語 音 語 調(diào) 、 詞 匯 語 法 運 用 及 邏 輯 思 維 進 行 綜 合 評 分 。 最 終 ， 由 蔡 佳 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 徐 甘 紫 卿 獲 得 二 等 獎 ； 由 李 晶 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 王 藝 錦 ， 張 瓊 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 田 卓 煜 、 韋 泓 瀅 ， 趙 曉 莉 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 姬 浩 冉 ， 侯 宇 飛 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 張 瑞 敏 ， 張 瑛 老 師 指 導(dǎo) 的 學(xué) 生 盛 可 建 獲 得 三 等 獎 。 數(shù) 字 經(jīng) 濟 時 代 的 到 來 為 高 校 外 語 教 育 教 學(xué) 改 革 ， 創(chuàng) 新 基 于 數(shù) 字 技 術(shù) 的 外 語 教 學(xué) 模 式 、 教 學(xué) 方 法 和 教 學(xué) 評 價 機 制 ， 切 實 提 高 大 學(xué) 生 英 語 聽 說 能 力 提 供 了 強 大 的 動 力 。 本 次 全 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 互 聯(lián) 網(wǎng) 英 語 聽 說 挑 戰(zhàn) 賽 ， 有 效 提 高 了 我 校 學(xué) 生 英 語 聽 說 能 力 及 綜 合 素 養(yǎng) 。 在 今 后 的 教 學(xué) 工 作 中 ， 我 校 將 繼 續(xù) 助 2 0 2 4 1 2 1 7 學(xué) 校 西 騰 數(shù) 字 藝 術(shù) 現(xiàn) 代 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 迎 接 西 安 市 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) 專 家 組 實 地 考 察 1 7 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 西 騰 數(shù) 字 藝 術(shù) 現(xiàn) 代 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 迎 接 西 安 市 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) 專 家 組 實 地 考 察 本 網(wǎng) 訊 ： 為 深 入 推 進 學(xué) 校 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) ， 西 騰 數(shù) 字 藝 術(shù) 現(xiàn) 代 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 按 照 《 西 安 市 教 育 局 西 安 市 發(fā) 展 和 改 革 委 員 會 西 安 市 人 力 資 源 和 社 會 保 障 局 關(guān) 于 開 展 高 水 平 專 業(yè) 化 開 放 型 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 申 報 評 選 工 作 的 通 知 》 部 署 安 排 ， 申 報 評 選 西 安 市 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 。 1 2 月 1 7 日 ， 西 安 市 高 水 平 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 建 設(shè) 專 家 組 、 西 安 文 理 學(xué) 院 大 創(chuàng) 中 心 副 主 任 張 云 哲 一 行 蒞 臨 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 考 察 。 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 校 方 院 長 曲 梅 、 企 方 院 長 趙 博 陪 同 考 察 。 交 流 座 談 曲 梅 代 表 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 向 專 家 組 的 到 來 表 示 表 示 歡 迎 。 她 簡 要 介 紹 了 學(xué) 校 和 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 的 發(fā) 展 歷 程 、 辦 學(xué) 理 念 以 及 產(chǎn) 教 融 合 實 訓(xùn) 基 地 的 建 設(shè) 背 景 和 意 義 ； 匯 報 了 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 師 資 隊 伍 結(jié) 構(gòu) 、 合 作 內(nèi) 容 以 及 合 作 成 果 ， 特 別 是 在 探 索 產(chǎn) 教 融 合 方 面 所 做 的 創(chuàng) 新 與 改 革 。 她 表 示 ， 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 真 正 立 足 學(xué) 生 需 求 和 游 戲 行 業(yè) 發(fā) 展 實 際 ， 堅 持 做 實 做 真 ， 貼 近 數(shù) 字 藝 術(shù) 產(chǎn) 業(yè) ， 主 動 對 接 企 業(yè) ， 以 實 踐 教 育 實 現(xiàn) 產(chǎn) 教 融 合 協(xié) 同 育 人 、 校 企 合 作 共 謀 發(fā) 展 的 良 好 局 面 。 趙 博 、 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 教 師 張 超 分 別 向 專 家 組 介 紹 了 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 運 營 模 式 ， 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 在 產(chǎn) 教 融 合 、 校 企 合 作 方 面 的 具 體 舉 措 和 成 效 以 及 首 期 招 生 學(xué) 生 的 教 育 教 學(xué) 成 果 。 參 觀 考 察 專 家 組 參 觀 考 察 了 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 實 踐 基 地 ， 詳 細 了 解 基 地 教 學(xué) 計 劃 、 課 程 設(shè) 置 以 2 0 2 4 1 2 1 7 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 召 開 2 0 2 5 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 工 作 研 討 會 1 7 2 0 2 4 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 召 開 2 0 2 5 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 工 作 研 討 會 本 網(wǎng) 訊 ： 為 了 做 好 學(xué) 校 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 工 作 ， 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 于 2 0 2 4 年 1 2 月 1 6 日 在 尚 勤 樓 三 樓 會 議 室 召 開 2 0 2 5 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 工 作 研 討 會 。 學(xué) 校 黨 委 副 書 記 、 副 校 長 李 吉 友 ， 二 級 學(xué) 院 黨 總 支 書 記 、 就 業(yè) 聯(lián) 絡(luò) 員 、 輔 導(dǎo) 員 代 表 ， 教 務(wù) 處 ， 招 生 就 業(yè) 處 相 關(guān) 同 志 參 加 了 會 議 。 會 議 由 招 生 就 業(yè) 處 負 責(zé) 人 主 持 。 會 上 ， 招 生 就 業(yè) 處 相 關(guān) 負 責(zé) 人 分 享 了 《 2 0 2 5 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 意 向 調(diào) 研 報 告 》 。 分 析 了 各 院 不 同 專 業(yè) 的 就 業(yè) 進 度 ， 不 同 專 業(yè) 、 不 同 區(qū) 域 畢 業(yè) 生 的 就 業(yè) 意 向 和 就 業(yè) 需 求 等 。 大 家 針 對 2 0 2 5 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 需 求 ， 結(jié) 合 往 年 就 業(yè) 過 程 中 存 在 的 問 題 進 行 了 積 極 深 入 研 討 。 二 級 院 書 記 在 發(fā) 言 中 認 為 ： 一 是 要 加 強 校 企 合 作 ， 提 升 訪 企 拓 崗 層 次 ， 把 實 習(xí) 與 就 業(yè) 真 正 統(tǒng) 一 起 來 。 二 是 要 分 類 分 級 開 展 就 業(yè) 指 導(dǎo) 工 作 ， 提 升 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 競 爭 力 。 三 是 要 進 一 步 強 化 就 業(yè) “ 一 把 手 ” 工 程 ， 要 資 源 共 享 、 全 員 參 與 ， 全 員 協(xié) 同 促 就 業(yè) 。 就 業(yè) 聯(lián) 絡(luò) 員 和 畢 業(yè) 班 輔 導(dǎo) 員 作 為 學(xué) 生 就 業(yè) 工 作 責(zé) 任 人 ， 分 享 了 就 業(yè) 工 作 的 經(jīng) 驗 方 法 及 合 理 建 議 ， 認 為 要 根 據(jù) 學(xué) 生 個 人 情 況 制 定 就 業(yè) 規(guī) 劃 ， 分 類 進 行 就 業(yè) 工 作 指 導(dǎo) ， 關(guān) 愛 關(guān) 心 學(xué) 生 就 業(yè) 等 ， 提 出 了 許 多 寶 貴 的 意 見 。 李 吉 友 認 真 聽 取 了 大 家 的 發(fā) 言 ， 并 在 大 家 發(fā) 言 過 程 中 和 大 家 探 討 交 流 ， 進 一 步 深 入 了 解 就 業(yè) 過 程 中 存 在 的 問 題 。 2 0 2 4 1 2 1 6 學(xué) 校 參 加 2 0 2 4 年 C D I O 工 程 教 育 聯(lián) 盟 年 會 暨 “ 創(chuàng) 新 學(xué) 習(xí) 工 場 ” 建 設(shè) 研 討 會 1 6 2 0 2 4 1 2 學(xué) 校 參 加 2 0 2 4 年 C D I O 工 程 教 育 聯(lián) 盟 年 會 暨 “ 創(chuàng) 新 學(xué) 習(xí) 工 場 ” 建 設(shè) 研 討 會 本 網(wǎng) 訊 ： 2 0 2 4 年 1 2 月 1 3 日 至 1 5 日 ， 由 C D I O 工 程 教 育 聯(lián) 盟 與 全 國 地 方 高 校 卓 越 工 程 教 育 校 企 聯(lián) 盟 聯(lián) 合 主 辦 ， 成 都 信 息 工 程 大 學(xué) 、 汕 頭 大 學(xué) 、 燕 山 大 學(xué) 共 同 承 辦 的 2 0 2 4 年 C D I O 工 程 教 育 聯(lián) 盟 年 會 暨 “ 創(chuàng) 新 學(xué) 習(xí) 工 場 ” 建 設(shè) 研 討 會 在 成 都 成 功 舉 辦 。 我 校 郭 靜 、 段 乃 俠 、 鄭 鵬 怡 、 劉 津 津 四 位 教 師 作 為 代 表 參 與 了 此 次 盛 會 ， 與 近 3 0 0 名 來 自 全 國 各 地 的 高 校 及 企 業(yè) 代 表 共 聚 一 堂 ， 共 同 探 討 工 程 教 育 的 未 來 發(fā) 展 。 本 次 大 會 以 “ 智 能 時 代 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 未 來 工 程 教 育 ” 為 核 心 主 題 ， 通 過 開 幕 式 、 主 題 報 告 、 研 討 沙 龍 、 分 論 壇 報 告 等 多 種 形 式 ， 深 入 剖 析 了 工 程 教 育 面 臨 的 挑 戰(zhàn) 與 機 遇 。 開 幕 式 上 ， 中 國 高 等 教 育 學(xué) 會 副 會 長 李 家 俊 、 教 育 部 高 等 教 育 司 理 工 處 一 級 調(diào) 研 員 侯 永 峰 等 領(lǐng) 導(dǎo) 嘉 賓 發(fā) 表 了 重 要 致 辭 ， 強 調(diào) 了 工 程 教 育 在 科 技 強 國 和 人 才 強 國 建 設(shè) 中 的 關(guān) 鍵 作 用 ， 并 對 大 會 的 召 開 給 予 了 高 度 評 價 。 在 為 期 三 天 的 會 議 中 ， 多 位 國 內(nèi) 外 知 名 專 家 學(xué) 者 圍 繞 大 會 主 題 發(fā) 表 了 精 彩 紛 呈 的 主 題 報 告 。 侯 永 峰 從 教 育 強 國 建 設(shè) 的 視 角 出 發(fā) ， 深 入 分 析 了 當(dāng) 前 工 程 教 育 的 形 勢 、 挑 戰(zhàn) 與 機 遇 ， 并 提 出 了 未 來 的 發(fā) 展 路 徑 。 曾 勇 則 強 調(diào) 了 工 程 教 育 與 藝 術(shù) 教 育 、 通 識 教 育 的 融 合 重 要 性 ， 倡 導(dǎo) 打 破 學(xué) 科 壁 壘 ， 培 養(yǎng) 復(fù) 合 型 人 才 。 沈 火 明 通 過 分 享 高 校 數(shù) 字 化 轉(zhuǎn) 型 院 部 動 態(tài) C S I I C E v e n t s 通 知 公 告 C S I I C N o t i c s 查 看 更 多 > 0 7 2 0 2 5 0 1 校 長 助 理 張 利 軍 到 體 育 部 開 展 步 長 文 化 研 學(xué) 活 動 本 網(wǎng) 訊 ： 1 月 6 日 下 午 ， 校 長 助 理 張 利 軍 帶 領(lǐng) 體 育 部 全 體 黨 員 教 師 到 校 史 館 開 展 步 長 企 業(yè) 文 化 研 學(xué) 活 動 。 此 次 活 動 旨 . . . 0 7 2 0 2 5 0 1 管 理 學(xué) 院 開 展 “ 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 管 院 何 為 ” 座 談 會 0 6 2 0 2 5 0 1 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 召 開 2 0 2 4 年 學(xué) 生 工 作 總 結(jié) 暨 工 作 研 討 會 0 3 2 0 2 5 0 1 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 召 開 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 工 作 研 討 會 查 看 更 多 > 2 5 2 0 2 4 1 1 關(guān) 于 我 校 獲 得 2 0 2 4 — 2 0 2 5 學(xué) 年 國 家 助 學(xué) 金 學(xué) 生 名 單 的 公 示 我 校 2 0 2 4 — 2 0 2 5 學(xué) 年 國 家 助 學(xué) 金 評 審 工 作 已 結(jié) 束 ， 現(xiàn) 將 評 審 結(jié) 果 （ 名 單 附 后 ） 予 以 公 示 ， 接 受 廣 大 師 生 監(jiān) 督 。 公 示 . . . 2 5 2 0 2 4 1 1 關(guān) 于 我 校 推 薦 獲 得 2 0 2 3 — 2 0 2 4 學(xué) 年 國 家 勵 志 獎 學(xué) 金 學(xué) 生 名 單 的 公 示 我 校 2 0 2 3 — 2 0 2 4 學(xué) 年 國 家 勵 志 獎 學(xué) 金 評 審 工 作 已 結(jié) 束 ， 現(xiàn) 將 評 審 結(jié) 果 （ 名 單 附 后 ） 予 以 公 示 ， 接 受 廣 大 師 生 監(jiān) 督 。 . . . 1 3 2 0 2 4 1 1 關(guān) 于 我 校 推 薦 獲 得 2 0 2 4 年 筑 夢 獎 學(xué) 金 學(xué) 生 名 單 的 公 示 我 校 2 0 2 4 年 筑 夢 獎 學(xué) 金 評 審 工 作 已 結(jié) 束 ， 現(xiàn) 將 評 審 結(jié) 果 予 以 公 示 ， 接 受 廣 大 師 生 監(jiān) 督 。 序 號 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 生 類 別 院 系 . . . 0 7 2 0 2 4 1 1 關(guān) 于 我 校 推 薦 獲 得 2 0 2 3 — 2 0 2 4 學(xué) 年 第 二 批 國 家 獎 學(xué) 金 學(xué) 生 名 單 的 公 示 我 校 2 0 2 3 — 2 0 2 4 學(xué) 年 第 二 批 國 家 獎 學(xué) 金 評 審 工 作 已 結(jié) 束 ， 現(xiàn) 將 評 審 結(jié) 果 予 以 公 示 ， 接 受 廣 大 師 生 監(jiān) 督 。 一 、 擬 推 薦 . . . 媒 體 聚 焦 C S I I C M e d i a 查 看 更 多 > 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 宣 傳 片 《 走 向 輝 煌 》 2 0 2 5 0 1 1 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 召 開 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 二 級 學(xué) 院 ( 部 ) 負 責(zé) 人 迎 新 茶 話 會 2 0 2 5 0 1 0 3 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 召 開 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 高 層 次 人 才 迎 新 座 談 會 2 0 2 5 0 1 0 3 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 課 程 榮 獲 “ 在 線 開 放 課 程 / M O O C 教 學(xué) ” 課 程 優(yōu) 秀 案 例 獎 2 0 2 4 1 2 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 ： 構(gòu) 建 “ 一 核 四 維 ” 舉 措 助 力 學(xué) 生 成 長 成 才 2 0 2 4 1 2 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 在 2 0 2 4 年 全 國 民 辦 高 校 體 育 聯(lián) 盟 年 會 暨 體 育 教 師 講 課 大 賽 中 獲 佳 績 2 0 2 4 1 2 1 9 學(xué) 術(shù) 動 態(tài) C S I I C E v e n t s 查 看 更 多 > 2 5 1 2 2 0 2 4 學(xué) 校 成 功 舉 辦 A I + 數(shù) 字 藝 術(shù) 學(xué) 術(shù) 國 際 論 壇 時 間 ： 2 0 2 4 年 1 2 月 2 4 日 2 4 1 2 2 0 2 4 醫(yī) 藥 學(xué) 院 特 邀 顧 煒 教 授 作 主 題 報 告 時 間 ： 2 0 2 4 年 1 2 月 2 3 日 1 3 1 2 2 0 2 4 周 惠 芬 教 授 在 第 六 屆 傳 承 與 創(chuàng) 新 ： 中 藥 現(xiàn) 代 化 與 產(chǎn) 業(yè) 化 發(fā) 展 論 壇 上 作 “ 丹 紅 注 射 液 及 其 組 分 抗 缺 血 性 心 腦 血 管 病 作 用 與 應(yīng) 用 ” 報 告 時 間 ： 1 3 1 2 2 0 2 4 學(xué) 校 舉 辦 醫(yī) 學(xué) 人 文 關(guān) 懷 專 題 講 座 時 間 ： 2 0 2 4 年 1 2 月 1 2 日 1 2 1 2 2 0 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 攜 手 泰 國 法 政 大 學(xué) 朱 拉 蓬 國 際 醫(yī) 學(xué) 院 共 同 推 動 中 醫(yī) 藥 國 際 化 進 程 時 間 ： 1 1 1 2 2 0 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 攜 手 陜 西 省 中 醫(yī) 藥 研 究 院 中 藥 研 究 所 共 同 推 動 院 內(nèi) 制 劑 的 發(fā) 展 時 間 ： 校 園 文 化 C u l t u r a l c a m p u s 視 頻 商 院 M e d i a B u s i n e s s S c h o o l 思 政 教 育 I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a l E d u c a t i o n 教 育 教 學(xué) E d u c a t i o n a n d T e a c h i n g 國 際 交 流 I n t e r n a t i o n a l E x c h a n g e 人 物 故 事 V i d e o B u s i n e s s S c h o o l 數(shù) 據(jù) 商 院 1 9 9 7 學(xué) 校 由 步 長 制 藥 創(chuàng) 辦 于 1 9 9 7 年 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 余 名 在 校 學(xué) 生 1 院 士 專 家 工 作 站 1 個 4 建 成 省 級 實 驗 教 學(xué) 示 范 中 心 4 個 、 虛 擬 仿 真 實 驗 教 學(xué) 示 范 中 心 2 個 3 省 級 重 點 實 驗 室 3 個 7 有 1 個 國 家 級 和 6 個 省 級 一 流 本 科 專 業(yè) 建 設(shè) 點 3 5 擁 有 3 5 個 本 科 專 業(yè) 、 2 2 個 高 職 專 業(yè) 專 題 網(wǎng) 站 C S I I C F o c u s 聯(lián) 系 我 們 陜 西 省 西 安 市 西 咸 新 區(qū) 灃 西 新 城 大 學(xué) 園 統(tǒng) 一 西 路 3 5 號 0 2 9 3 3 8 1 3 5 5 5 ， 3 3 8 1 4 5 5 5 關(guān) 于 我 們 | 聯(lián) 系 我 們 | 網(wǎng) 站 地 圖 | 法 律 聲 明 | 友 情 鏈 接 | 關(guān) 注 我 們 C o p y r i g h t 2 0 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ? ? | ? ? 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