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 光 華 立 足 中 國 ， 面 向 全 球 ， 不 斷 追 求 卓 越 ， 矢 志 打 造 一 個 領 先 的 創 新 教 育 旗 艦 。 
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 然 而 ， 現 在 的 教 育 過 于 重 視 對 過 去 知 識 的 繼 承 與 重 復 ， 忽 視 了 人 類 與 生 俱 來 的 好 奇 心 、 創 造 力 與 交 流 的 欲 望 ， 而 后 者 恰 恰 是 . . . 了 解 更 多 _ 校 園 生 活 豐 沛 情 感 光 華 相 信 ， 人 因 向 往 美 而 熱 愛 藝 術 ， 我 們 因 熱 愛 生 活 而 熱 愛 教 育 。 
 長 期 以 來 ， 我 們 不 僅 著 力 于 培 養 “ 學 霸 ” ， 也 同 樣 注 重 培 養 學 生 人 文 與 藝 術 素 養 ， 塑 造 學 生 健 全 與 豐 滿 人 格 ， 在 光 華 的 各 校 園 中 ， 包 括 繪 畫 、 音 樂 、 舞 蹈 、 表 演 、 . . . 了 解 更 多 _ 校 園 生 活 健 全 人 格 提 供 人 與 人 、 人 與 自 然 的 深 度 連 接 與 教 育 體 驗 ， 成 為 連 接 你 與 自 然 的 任 意 門 、 觸 手 可 及 的 充 電 站 、 突 破 自 我 的 敲 門 磚 ， 收 獲 由 內 而 外 的 成 長 。 
 了 解 更 多 _ 光 華 人 — G u a n g h u a c h a r a c t e r s — 在 巴 菲 特 “ 偏 愛 ” 的 企 業 工 作 是 這 樣 一 種 體 驗 了 解 更 多 _ 藝 術 與 教 育 的 交 響 ， 羅 德 島 學 姐 的 成 長 進 階 了 解 更 多 _ 高 盛 、 普 華 永 道 、 I B M ， U C L 學 長 世 界 5 0 0 強 求 職 路 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 高 中 講 臺 初 體 驗 ， 0 0 后 教 師 的 “ 數 ” 夢 空 間 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 從 牛 津 本 碩 到 國 企 選 調 ， 光 華 學 長 7 年 職 場 進 化 論 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 從 心 理 學 理 論 到 教 育 實 踐 ， 留 美 學 姐 “ 紅 牌 專 業 ” 的 職 業 探 索 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 9 0 后 港 漂 歷 程 ： 從 港 大 金 融 本 碩 到 家 辦 聯 席 董 事 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 瑞 士 留 學 ， 職 場 E 人 回 國 跨 界 保 險 業 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 留 英 0 0 后 這 樣 斬 獲 M o r g a n S t a n l e y 「 體 驗 券 」 丨 校 友 職 人 計 劃 了 解 更 多 _ 1 0 所 學 校 6 0 余 門 國 際 課 程 2 0 0 0 0 + 在 校 學 生 7 5 % 進 入 Q S 世 界 排 名 前 1 0 0 大 學 光 華 教 育 集 團 集 團 總 部 地 址 ： 中 國 上 海 市 楊 浦 區 國 定 路 4 0 0 號 聯 系 電 話 ： 8 6 2 1 6 0 2 5 7 6 6 6 合 作 郵 箱 ： p r @ g h e d u . c o m 投 訴 郵 箱 ： c o m p l i a n c e @ g h e d u . c o m 友 情 鏈 接 光 華 劍 橋 光 華 啟 迪 光 華 好 奇 光 劍 美 高 劍 橋 大 學 國 際 考 評 部 常 用 鏈 接 聯 系 我 們 滬 I C P 備 1 2 0 3 7 4 7 9 號 2