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北 京 華 周 教 育 科 技 有 限 公 司 華 周 心 理 應(yīng) 用 研 究 院 首 頁(yè) 研 究 院 專 家 團(tuán) 隊(duì) 誠(chéng) 聘 英 才 聯(lián) 系 我 們 留 言 板 華 周 心 理 咨 詢 研 究 中 心 小 海 龜 兒 童 心 理 康 復(fù) 研 究 中 心 瑞 匹 特 兒 童 潛 能 研 究 中 心 登 錄 注 冊(cè) 搜 索 文 章 展 示 3 4 4 8 公 司 資 訊 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 2 | 蕪 湖 市 琴 韻 教 育 集 團(tuán) 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 2 0 2 4 0 1 2 3 2 0 2 4 年 1 月 2 1 日 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 蕪 湖 市 琴 韻 教 育 集 團(tuán) 教 師 開(kāi) 展 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 ， 荊 山 幼 兒 園 、 琴 韻 幼 兒 園 、 天 香 苑 幼 兒 園 、 琴 韻 托 育 園 全 體 教 師 參 加 培 訓(xùn) 。 王 文 君 博 士 開(kāi) 展 淮 南 市 壽 縣 家 庭 教 育 學(xué) 會(huì) 線 上 心 理 講 座 2 0 2 4 0 1 2 3 2 0 2 4 年 1 月 1 9 日 晚 ， 王 文 君 博 應(yīng) 邀 為 淮 南 市 壽 縣 家 庭 教 育 學(xué) 會(huì) 會(huì) 員 開(kāi) 展 《 婚 姻 家 庭 心 理 調(diào) 適 》 線 上 專 題 講 座 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 1 | 蕪 湖 市 鏡 湖 區(qū) 才 玲 幼 兒 園 融 匯 園 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 第 二 場(chǎng) 2 0 2 4 0 1 1 9 2 0 2 4 年 1 月 1 8 日 下 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 蕪 湖 市 鏡 湖 區(qū) 才 玲 幼 兒 園 融 匯 園 教 師 開(kāi) 展 第 二 場(chǎng) 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 。 本 次 培 訓(xùn) 旨 在 提 升 教 師 在 幼 兒 心 理 方 面 的 專 業(yè) 素 養(yǎng) 和 實(shí) 踐 能 力 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 0 | 南 陵 縣 籍 山 鎮(zhèn) 宇 培 幼 兒 園 家 長(zhǎng) 心 理 健 康 講 座 2 0 2 4 0 1 1 9 2 0 2 4 年 1 月 1 8 日 上 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 南 陵 縣 籍 山 鎮(zhèn) 宇 培 幼 兒 園 家 長(zhǎng) 開(kāi) 展 主 題 為 《 家 園 共 育 促 進(jìn) 幼 兒 心 理 健 康 》 心 理 健 康 講 座 ， 現(xiàn) 場(chǎng) 7 0 余 名 家 長(zhǎng) 參 加 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 6 9 | 南 陵 縣 幼 兒 園 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 第 二 場(chǎng) 2 0 2 4 0 1 1 9 2 0 2 4 年 1 月 1 7 日 下 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 于 南 陵 縣 祥 生 金 麟 府 幼 兒 園 開(kāi) 展 第 二 場(chǎng) 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 。 祥 生 金 麟 府 幼 兒 園 、 春 谷 幼 兒 園 、 工 山 幼 兒 園 、 東 城 壹 品 幼 兒 園 園 長(zhǎng) 和 部 分 教 師 代 表 參 加 培 訓(xùn) 。 專 業(yè) 資 訊 王 文 君 博 士 開(kāi) 展 淮 南 市 壽 縣 家 庭 教 育 學(xué) 會(huì) 線 上 心 理 講 座 2 0 2 4 年 1 月 1 9 日 晚 ， 王 文 君 博 應(yīng) 邀 為 淮 南 市 壽 縣 家 庭 教 育 學(xué) 會(huì) 會(huì) 員 開(kāi) 展 《 婚 姻 家 庭 心 理 調(diào) 適 》 線 上 專 題 講 座 。 王 文 君 “ 家 庭 治 療 ” 連 續(xù) 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 滁 州 班 第 二 次 培 訓(xùn) 如 期 舉 行 2 0 2 4 年 1 2 月 8 日 9 日 ， 王 文 君 博 士 主 講 的 “ 家 庭 治 療 ” 連 續(xù) 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 滁 州 班 第 二 次 培 訓(xùn) 如 期 舉 行 。 此 次 培 訓(xùn) 旨 在 深 化 學(xué) 員 對(duì) 家 庭 治 療 理 論 的 理 解 ， 并 提 升 其 在 實(shí) 踐 中 的 應(yīng) 用 能 力 。 王 文 君 博 士 以 案 例 分 析 為 核 心 ， 逐 一 拆 解 家 庭 治 療 中 的 理 論 內(nèi) 容 。 她 不 僅 從 字 面 意 義 上 解 釋 概 念 ， 更 注 重 引 導(dǎo) 學(xué) 員 將 理 論 知 識(shí) 內(nèi) 化 為 自 身 技 能 。 通 過(guò) 體 驗(yàn) 式 、 啟 發(fā) 式 教 學(xué) ， 學(xué) 員 們 得 以 深 切 理 解 并 體 會(huì) 到 理 論 在 實(shí) 際 心 理 咨 詢 中 的 具 體 運(yùn) 用 。 這 種 教 學(xué) 方 式 不 僅 讓 學(xué) 員 . . . 王 文 君 博 士 當(dāng) 選 為 蕪 湖 市 三 八 紅 旗 手 （ 集 體 ） 聯(lián) 盟 副 主 席 2 0 2 4 年 1 0 月 1 6 日 上 午 ， 蕪 湖 市 三 八 紅 旗 手 （ 集 體 ） 聯(lián) 盟 成 立 大 會(huì) 在 熱 烈 氛 圍 中 隆 重 拉 開(kāi) 帷 幕 。 蕪 湖 市 婦 聯(lián) 主 席 陳 麗 、 市 委 宣 傳 部 副 部 長(zhǎng) 王 永 璋 、 市 委 社 會(huì) 工 作 部 副 部 長(zhǎng) 張 月 林 、 市 婦 聯(lián) 副 主 席 王 繹 華 、 市 委 組 織 部 干 部 二 科 科 長(zhǎng) 李 鑫 出 席 本 次 活 動(dòng) 。 聯(lián) 盟 會(huì) 員 、 愛(ài) 心 媽 媽 及 結(jié) 對(duì) 兒 童 代 表 等 亦 積 極 參 與 ， 共 襄 盛 舉 。 蕪 湖 市 婦 聯(lián) 主 席 陳 麗 會(huì) 上 ， 市 婦 聯(lián) 主 席 陳 麗 為 聯(lián) 盟 授 旗 并 發(fā) 表 了 激 情 洋 溢 的 致 辭 。 她 指 出 ， 三 八 紅 旗 手 （ 集 體 ） 作 為 全 市 優(yōu) 秀 女 性 和 . . . 【 幸 福 密 碼 】 王 文 君 博 士 《 婚 姻 家 庭 心 理 學(xué) 》 課 程 開(kāi) 課 在 即 ！ 一 起 修 煉 情 感 智 慧 吧 ！ 夫 妻 之 間 總 是 因 為 瑣 事 爭(zhēng) 吵 ， 怎 么 辦 ？ ！ 夫 妻 之 間 該 如 何 處 理 經(jīng) 濟(jì) 問(wèn) 題 ？ ！ 夫 妻 育 兒 理 念 不 一 致 ， 一 個(gè) 事 事 都 管 ， 一 個(gè) 只 對(duì) 伴 侶 管 教 方 式 表 達(dá) 不 滿 但 不 愿 意 真 管 孩 子 怎 么 辦 ？ ！ 伴 侶 和 異 性 曖 昧 ， 怎 么 辦 ？ ！ 丈 夫 愛(ài) 玩 手 機(jī) 打 游 戲 ， 不 愿 承 擔(dān) 家 庭 事 務(wù) 和 管 孩 子 ， 怎 么 辦 ？ ！ 妻 子 容 易 生 氣 ， 但 又 不 愿 意 理 性 溝 通 怎 么 辦 呢 ？ ！ 王 文 君 博 士 精 心 打 造 的 《 婚 姻 家 庭 心 理 學(xué) 》 課 程 ， 旨 在 幫 助 學(xué) 員 深 入 理 解 婚 姻 家 庭 中 的 心 理 動(dòng) 態(tài) ， 掌 握 科 學(xué) 有 效 的 溝 通 和 解 決 問(wèn) 題 . . . 【 活 出 自 我 】 王 文 君 博 士 深 度 心 靈 成 長(zhǎng) 團(tuán) 體 工 作 坊 限 額 招 募 ！ 快 來(lái) 報(bào) 名 吧 ！ 為 什 么 在 關(guān) 系 中 受 傷 害 的 總 是 自 己 ？ 為 什 么 總 是 忍 不 住 討 好 別 人 ， 卻 委 屈 了 自 己 ？ 怎 么 才 能 擺 脫 原 生 家 庭 帶 來(lái) 的 負(fù) 面 影 響 ？ 心 里 煩 躁 , 控 制 不 住 情 緒 , 老 想 發(fā) 火 怎 么 辦 ？ 工 作 生 活 壓 力 大 ， 總 覺(jué) 得 很 累 ， 不 開(kāi) 心 怎 么 辦 ？ 在 生 活 的 忙 碌 與 紛 擾 中 ， 您 是 否 曾 渴 望 停 下 腳 步 ， 深 入 探 討 內(nèi) 心 的 世 界 ？ 您 是 否 期 待 找 到 一 個(gè) 安 全 的 空 間 ， 與 志 同 道 合 的 人 一 起 ， 探 索 自 我 、 理 解 他 人 ， 從 而 提 升 人 際 關(guān) 系 的 深 度 和 質(zhì) 量 ？ 歐 文 亞 隆 團(tuán) 體 工 作 坊 正 是 為 這 樣 的 你 設(shè) 計(jì) 。 1 . . . 近 期 活 動(dòng) 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 3 | 蕪 湖 市 香 城 灣 幼 兒 園 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 2 0 2 4 年 1 月 2 2 日 下 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 蕪 湖 市 香 城 灣 幼 兒 園 教 師 開(kāi) 展 《 幼 兒 心 理 學(xué) 之 融 合 教 育 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 2 | 蕪 湖 市 琴 韻 教 育 集 團(tuán) 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 2 0 2 4 年 1 月 2 1 日 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 蕪 湖 市 琴 韻 教 育 集 團(tuán) 教 師 開(kāi) 展 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 ， 荊 山 幼 兒 園 、 琴 韻 幼 兒 園 、 天 香 苑 幼 兒 園 、 琴 韻 托 育 園 全 體 教 師 參 加 培 訓(xùn) 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 1 | 蕪 湖 市 鏡 湖 區(qū) 才 玲 幼 兒 園 融 匯 園 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 第 二 場(chǎng) 2 0 2 4 年 1 月 1 8 日 下 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 蕪 湖 市 鏡 湖 區(qū) 才 玲 幼 兒 園 融 匯 園 教 師 開(kāi) 展 第 二 場(chǎng) 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 。 本 次 培 訓(xùn) 旨 在 提 升 教 師 在 幼 兒 心 理 方 面 的 專 業(yè) 素 養(yǎng) 和 實(shí) 踐 能 力 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 7 0 | 南 陵 縣 籍 山 鎮(zhèn) 宇 培 幼 兒 園 家 長(zhǎng) 心 理 健 康 講 座 2 0 2 4 年 1 月 1 8 日 上 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 為 南 陵 縣 籍 山 鎮(zhèn) 宇 培 幼 兒 園 家 長(zhǎng) 開(kāi) 展 主 題 為 《 家 園 共 育 促 進(jìn) 幼 兒 心 理 健 康 》 心 理 健 康 講 座 ， 現(xiàn) 場(chǎng) 7 0 余 名 家 長(zhǎng) 參 加 。 王 文 君 博 士 校 園 行 之 6 9 | 南 陵 縣 幼 兒 園 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 第 二 場(chǎng) 2 0 2 4 年 1 月 1 7 日 下 午 ， 王 文 君 博 士 應(yīng) 邀 于 南 陵 縣 祥 生 金 麟 府 幼 兒 園 開(kāi) 展 第 二 場(chǎng) 《 教 師 幼 兒 心 理 學(xué) 專 業(yè) 技 能 培 訓(xùn) 》 。 祥 生 金 麟 府 幼 兒 園 、 春 谷 幼 兒 園 、 工 山 幼 兒 園 、 東 城 壹 品 幼 兒 園 園 長(zhǎng) 和 部 分 教 師 代 表 參 加 培 訓(xùn) 。 ? 喜 報(bào) | “ 王 文 君 博 士 講 師 團(tuán) 心 理 科 普 活 動(dòng) ” 在 2 0 2 4 年 長(zhǎng) 三 角 科 技 志 愿 服 務(wù) 聯(lián) 盟 年 會(huì) 上 榮 獲 “ 2 0 2 4 年 度 優(yōu) 秀 科 技 志 愿 品 牌 活 動(dòng) ” ? 企 業(yè) 優(yōu) 勢(shì) O U T ? A D V A N T A G E 不 忘 初 心 ? 服 務(wù) 社 會(huì) 公 司 自 成 立 以 來(lái) ， 自 發(fā) 及 借 助 總 工 會(huì) 、 婦 聯(lián) 、 媒 體 、 社 工 機(jī) 構(gòu) 等 平 臺(tái) 持 續(xù) 開(kāi) 展 心 理 學(xué) 線 上 線 下 公 益 科 普 講 座 多 學(xué) 科 專 家 團(tuán) 隊(duì) 請(qǐng) 輸 入 要 描 述 的 內(nèi) 容 進(jìn) 行 內(nèi) 容 補(bǔ) 充 ? ? ? 請(qǐng) 輸 入 要 描 述 的 內(nèi) 容 十 數(shù) 年 品 牌 保 障 成 立 于 2 0 0 8 年 ， 十 數(shù) 年 潛 精 研 思 ， 專 心 一 意 于 心 理 學(xué) 綜 合 應(yīng) 用 服 務(wù) ? ? 嚴(yán) 守 行 業(yè) 倫 理 規(guī) 范 公 司 內(nèi) 部 嚴(yán) 格 遵 守 《 中 國(guó) 心 理 學(xué) 會(huì) 臨 床 咨 詢 心 理 工 作 倫 理 規(guī) 范 》 根 據(jù) 個(gè) 人 、 家 庭 、 單 位 評(píng) 估 情 況 ， 制 定 系 統(tǒng) 性 、 個(gè) 性 化 咨 詢 方 案 個(gè) 性 化 定 制 服 務(wù) 心 理 學(xué) 科 普 講 座 社 會(huì) 活 動(dòng) 訪 問(wèn) 調(diào) 研 社 會(huì) 認(rèn) 可 合 作 高 校 心 理 學(xué) 專 業(yè) 培 訓(xùn) 企 業(yè) 精 神 E N T R E P R E N E U R S H I P 和 信 誠(chéng) 心 享 賞 關(guān) 于 華 周 A B O U T U S ? ? ? ? ? ? 北 京 華 周 教 育 科 技 有 限 公 司 具 備 強(qiáng) 大 的 心 理 學(xué) 、 腦 科 學(xué) 專 業(yè) 領(lǐng) 域 學(xué) 術(shù) 支 持 ， 是 一 家 以 心 理 學(xué) 為 基 礎(chǔ) ， 集 心 理 教 育 培 訓(xùn) 、 教 育 研 發(fā) 、 教 育 咨 詢 、 心 理 咨 詢 、 兒 童 能 力 提 升 訓(xùn) 練 、 兒 童 潛 能 開(kāi) 發(fā) ， 特 需 兒 童 康 復(fù) 訓(xùn) 練 咨 詢 等 業(yè) 務(wù) 于 一 體 的 心 理 學(xué) 推 廣 與 應(yīng) 用 的 綜 合 型 公 司 。 ? ? ? 公 司 自 2 0 0 8 年 創(chuàng) 立 以 來(lái) ， 不 忘 初 心 ， 砥 礪 奮 進(jìn) ， 始 終 秉 承 “ 和 、 信 、 誠(chéng) 、 新 、 享 、 賞 ” 的 企 業(yè) 精 神 ， 不 斷 努 力 提 升 自 身 科 研 水 平 和 服 務(wù) 品 質(zhì) ， 持 續(xù) 為 大 眾 提 供 具 有 國(guó) 際 水 準(zhǔn) 的 各 項(xiàng) 專 業(yè) 化 心 理 服 務(wù) 。 ? ? ? 公 司 于 2 0 0 9 年 發(fā) 起 成 立 了 “ 華 周 心 理 應(yīng) 用 研 究 院 ” ， 學(xué) 科 領(lǐng) 域 包 括 心 理 學(xué) 、 教 育 學(xué) 、 腦 科 學(xué) 。 研 究 院 下 設(shè) “ 華 周 心 理 咨 詢 應(yīng) 用 研 究 中 心 ” 、 “ 小 海 龜 兒 童 心 理 康 復(fù) 研 究 中 心 ” 、 “ 瑞 匹 特 兒 童 潛 能 開(kāi) 發(fā) 研 究 中 心 ” 、 “ 華 周 家 庭 教 育 應(yīng) 用 研 究 中 心 ” 四 個(gè) 研 究 中 心 。 華 周 心 理 應(yīng) 用 研 究 中 心 華 周 家 庭 教 育 研 究 中 心 小 海 龜 兒 童 心 理 康 復(fù) 研 究 中 心 瑞 匹 特 兒 童 潛 能 研 究 中 心 ? ? ? 華 周 心 理 咨 詢 應(yīng) 用 研 究 中 心 是 心 理 學(xué) 專 業(yè) 理 論 與 臨 床 實(shí) 踐 的 重 要 結(jié) 合 點(diǎn) 。 歷 經(jīng) 十 年 磨 礪 ， 中 心 現(xiàn) 擁 有 多 名 富 有 實(shí) 戰(zhàn) 經(jīng) 驗(yàn) 的 權(quán) 威 、 專 業(yè) 的 專 兼 職 心 理 咨 詢 師 ， 以 及 由 心 理 學(xué) 專 家 組 成 的 專 家 顧 問(wèn) 團(tuán) 隊(duì) 。 ? ? ? 華 周 心 理 咨 詢 應(yīng) 用 研 究 中 心 匯 集 國(guó) 內(nèi) 外 心 理 學(xué) 界 的 專 家 學(xué) 者 從 事 心 理 咨 詢 的 研 究 、 培 訓(xùn) 、 督 導(dǎo) 和 學(xué) 術(shù) 交 流 ， 并 形 成 了 心 理 學(xué) 教 授 、 心 理 應(yīng) 用 專 家 、 心 理 咨 詢 師 及 心 理 督 導(dǎo) 顧 問(wèn) 組 成 的 核 心 團(tuán) 隊(duì) ， 為 社 會(huì) 各 界 提 供 超 值 心 理 服 務(wù) 。 ? ? ? ? ? ? 個(gè) 體 / 家 庭 / 團(tuán) 體 心 理 咨 詢 心 理 健 康 測(cè) 評(píng) 與 人 事 選 拔 企 業(yè) 員 工 幫 助 計(jì) 劃 （ E A P ） 團(tuán) 體 心 理 健 康 促 進(jìn) 方 案 制 定 咨 詢 師 個(gè) 人 成 長(zhǎng) 與 督 導(dǎo) 心 理 咨 詢 室 設(shè) 計(jì) 與 施 工 ? ? ? 中 心 奉 行 研 究 于 家 庭 ， 服 務(wù) 于 教 育 ， 服 務(wù) 于 社 會(huì) 的 宗 旨 ， 致 力 于 家 庭 教 育 理 論 與 心 理 學(xué) 相 結(jié) 合 的 研 究 與 傳 播 ， 以 “ 讓 更 多 的 父 母 了 解 心 理 健 康 知 識(shí) ， 讓 更 多 的 父 母 懂 得 家 庭 教 育 觀 念 ， 讓 更 多 的 家 庭 生 活 幸 福 美 滿 ” 為 己 任 。 ? ? ? 自 成 立 以 來(lái) ， 中 心 持 續(xù) 開(kāi) 展 “ 心 理 學(xué) 進(jìn) 學(xué) 校 ， 心 理 學(xué) 進(jìn) 社 區(qū) ， 心 理 學(xué) 進(jìn) 企 業(yè) ” 系 列 活 動(dòng) ， 先 后 組 織 了 多 場(chǎng) 家 庭 教 育 講 座 ， 將 具 有 實(shí) 用 性 的 、 可 操 作 性 的 現(xiàn) 代 家 庭 教 育 科 學(xué) 知 識(shí) 和 心 理 學(xué) 知 識(shí) 傳 播 到 個(gè) 人 ， 為 家 庭 教 育 事 業(yè) 的 貢 獻(xiàn) 微 薄 之 力 。 ? ? ? 家 庭 心 理 教 育 系 列 講 座 家 庭 心 理 教 育 系 列 讀 書 會(huì) 家 庭 心 理 教 育 系 列 團(tuán) 輔 家 庭 教 育 指 導(dǎo) 師 培 訓(xùn) 婚 姻 家 庭 心 理 咨 詢 師 培 訓(xùn) 兒 童 心 理 咨 詢 師 培 訓(xùn) 服 務(wù) 對(duì) 象 ： 中 心 可 以 為 自 閉 癥 譜 系 障 礙 （ 孤 獨(dú) 癥 ） （ A S D ） 、 言 語(yǔ) 語(yǔ) 言 發(fā) 育 障 礙 、 注 意 力 缺 陷 多 動(dòng) 障 礙 （ A D H D ） 、 感 覺(jué) 統(tǒng) 合 失 調(diào) 、 智 力 發(fā) 育 障 礙 、 情 緒 行 為 障 礙 等 的 兒 童 提 供 評(píng) 估 咨 詢 、 康 復(fù) 訓(xùn) 練 咨 詢 和 家 長(zhǎng) 培 訓(xùn) 咨 詢 一 體 化 服 務(wù) 。 A B A 訓(xùn) 練 咨 詢 感 覺(jué) 統(tǒng) 合 康 復(fù) 訓(xùn) 練 咨 詢 言 語(yǔ) 語(yǔ) 言 康 復(fù) 訓(xùn) 練 咨 詢 注 意 力 訓(xùn) 練 咨 詢 社 交 游 戲 訓(xùn) 練 咨 詢 認(rèn) 知 訓(xùn) 練 咨 詢 … … 首 頁(yè) 中 國(guó) 心 理 衛(wèi) 生 協(xié) 會(huì) 中 國(guó) 心 理 學(xué) 會(huì) 安 徽 省 心 理 咨 詢 師 協(xié) 會(huì) 安 徽 華 周 心 理 咨 詢 中 心 小 海 龜 兒 童 心 理 康 復(fù) 中 心 京 I C P 備 2 0 0 1 5 3 6 5 號(hào) 4 | 本 站 支 持 ?

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